高等教育收费制度的国际比较

高等教育规模的扩大和质量要求的提高,高等教育经费成为高等教育发展的障碍,高等教育收费成为各国普遍采取的做法,另外根据经济学谁受益谁付费的原则以及教育公平的理念,高等教育收费也是大势所趋。本文通过比较美国、日本和欧洲国家的高等教育收费制度,希望能给我国高校收费改革提供有益借鉴。

抗日时期解放区、国统区和日伪区的高等教育

抗日战争时期,虽然日本帝国主义对我国的教育事业造成了严重破坏,但解放区和国统区高等教育仍有很大发展。文章论述了这一期间我国各统治区的高等教育发展概况,并比较了其异同点。做为中国民族独立解放的特殊阶段,这一时期的高等教育是我国高等教育史上不可忽视的一页。

我国公立高校教育资源的利用及优化

我国高等教育进入高等教育大众化阶段后,高等教育质量下滑问题受到各方质疑,而高等教育资源是关系到高校教育质量和高校功能实现的关键。高校教育资源的配置的最终目的是为了高校教学、科研和服务社会三大功能的实现。所以教育资源配置的效果应以高校的战略目标和任务衡量。

中外留学生跨文化交际能力对比研究

随着国际化趋势的不断加快,跨文化交际能力在地球村中显得越发重要。为探求留学生实际跨文化交际能力,该研究以在华外籍留学生和中国海外留学生为调查对象,以访谈和问卷的形式收集相关调查资料,对比、分析能力差别以及成因,并提出相应对策,克服交际障碍,以提高留学生的跨文化交际能力。研究发现,中国学生的认知能力高于来华外国留学生而在行为能力上却低于外国留学生。希望本研究结果可以在一定程度上帮助留学生在异域的生活学习并抛砖引玉引发对跨文化交际能力更加有深度的思考。