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中小学数学教学如何有效衔接
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作者 吴启委 《新教育(海南)》 2018年第25期42-43,共2页
小学生升入初中后,部分学生数学成绩会骤然下降。常有家长提出这样的疑问:"我的孩子在小学时各科成绩都很好,可为什么到了中学以后,成绩就下降了许多呢?这不仅与学习环境的变化、课程的增多、教法的改变等有很大的关系,而且与中学数... 小学生升入初中后,部分学生数学成绩会骤然下降。常有家长提出这样的疑问:"我的孩子在小学时各科成绩都很好,可为什么到了中学以后,成绩就下降了许多呢?这不仅与学习环境的变化、课程的增多、教法的改变等有很大的关系,而且与中学数学自身特点、教学方式有关。因此做好中小学各环节的衔接教学,实现由小学到初中的顺利过渡具有重要的意义。 展开更多
关键词 小学数学教学 有效衔接 数学成绩 中学数学 学习环境 自身特点 教学方式 衔接教学
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