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低年级学生行为习惯培养摭谈
1
作者
吴启燕
《新课程研究(下旬)》
2011年第11期170-171,共2页
“教育就是习惯的培养”,“教育要从娃娃抓起”,对于小学生来说,除了基本知识、基本技能的培养外,还应该培养他们良好的行为习惯。良好行为习惯的形成,是学生日后成材的重要条件,而低年级正好是习惯培养的关键时期.
关键词
习惯
培养
细节
游戏
强化训练
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职称材料
题名
低年级学生行为习惯培养摭谈
1
作者
吴启燕
机构
四川省泸州市龙马潭区江北学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第11期170-171,共2页
文摘
“教育就是习惯的培养”,“教育要从娃娃抓起”,对于小学生来说,除了基本知识、基本技能的培养外,还应该培养他们良好的行为习惯。良好行为习惯的形成,是学生日后成材的重要条件,而低年级正好是习惯培养的关键时期.
关键词
习惯
培养
细节
游戏
强化训练
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
低年级学生行为习惯培养摭谈
吴启燕
《新课程研究(下旬)》
2011
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