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“后建构”理念下《孔乙己》言语形式再探究
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作者 吴呈玉 《基础教育论坛》 2022年第32期52-53,共2页
言语形式是语文学科的基本教学内容,通过文本的言语形式去培养学生的语言感知能力,是语文教学的特点和优势。本文在“后建构”理念指导下对《孔乙己》一文言语形式进行再探究,从而细析孔乙己灵魂的扭曲。
关键词 “后建构”理念 言语形式 人物形象 标点妙用 矛盾表达
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