双循环下园区构建循环经济产业园的实践——以广西防城港经济技术开发区为例

发展循环经济是推进资源节约集约利用,建立健全绿色低碳循环发展经济体系,加快经济社会发展全面绿色转型的重要途径,对推动园区绿色发展和保障区域可持续发展具有重要意义。防城港经济技术开发区以政策为导向,充分利用园区所在的独特的地理位置、丰富的资源等优势条件,积极构建现代化循环产业体系,提升资源利用效率,强化循环经济发展支撑,切实推动园区经济高质量绿色发展。

学习中学课标基本理念，更新数学教学观念

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称（（标准》）是依据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求制订的，是国家对义务教育阶段数学课程的基本规范和要求。（《标准））是整个基础教育数学课程改革系统中的一个重要枢纽，它的内容涉及义务教育阶段数学课程基本理念、数学课程设计思路、数学课程目标（总体标准、学段目标）、数学课程内容标准、教学教学建议、数学评价建议、数学教材编写等各个具体领域，体现国家对义务教育阶段学生在数学学科上知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等方面的具体要求。这一次数学课程改革是革命性的，将对我国今后的义务教育阶段数学教育产生深远的影响。

初中数学教学方法之十大环节教学法

教学有法，但无定法。“无定法”是说数学教学没有永恒的一成不变的教学方法，即使人们公认的某种行之有效的教学法，教师在实践中也必须因校园人（指教师）、因时、因学生、因教材而异，这就是所谓“无定法”。

新课改理念下初中数学数学法探讨

教学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。在新课改理念下，数学课堂教学，要想达到教学预期的目的，应从以下方法着手：第一、激发学生学习兴趣，培养学生形成自主学习的习惯。第二、巧用人性化参与式教学，创设机会，让学生展示提升自己。第三、培养学生数学逻辑推理和综合能力。第四、培养学生灵活运用数学知识的能力。第五、合理评价学生。

数学活动是初中数学教学的主旨

数学教学成为数学活动的教学是教学改革的必然，须做到考虑学生现有的知识结构、思维结构和教材的逻辑结构。

黑白花公牛与牦母牛杂交效果

用黑白花公牛与牦母牛人工授精配种,利用其杂交一代,可提高牦牛生产效益2～3倍,在-30℃的严寒条件下,一胎次的杂交牦牛头均日产奶1.08公斤,一胎次牦牛头均日产奶0.07公斤;二胎次改良牦牛,在补饲情况下,头均日产2.21公斤.改良牦牛四季产奶。每年头均纯收入188元,牦牛产奶收入头均22.60元,改良牦牛的收益比本地牦牛高7倍.