利用乡土资源开展小学综合实践活动的探索

小学综合实践活动应根据地区区域资源,结合学生的生活经验、兴趣爱好、个性特点选择相关主题组织活动。教师利用丰富的乡土资源开展小学综合实践活动,拓宽学校综合实践活动的教学内容。文章结合学校所处区域,选取"老区""景区""农区"和"山区"资源进行拓展,既满足了学生个性发展的需要,又体现了农村学校的办学特色。

浅谈小学综合实践活动与学科教学的有效整合

综合实践活动是随着我国教学改革不断发展而在小学阶段所开设的一门新型实践性课程,这就要求教师在教学过程中要突破传统的思维禁锢,不断融合其他课程中的有益内容以发挥其最佳教学效果,促进学生的全面发展和综合素养培养。

浅谈农村小学综合实践活动课程资源的开发与利用

劳动与技术教育是小学综合实践活动的内容之一,开展校园种植劳动教育实践活动,利用当地农业基地,重视家长资源,建设校园劳动基地,有力依托社区资源,优化整合教材资源与校本课程资源,丰富农村小学综合实践活动的内容。

改编教材习题 发展多元思维——对数学教材习题“二次开发”的教学探讨

发展学生的数学思维是现行新课标倡导的核心素养之一。用统一的版本的教材教学时,为了兼顾班级学情与学生个性发展,教师可以对教学内容的部分习题适当地改编,让学生在习题改编中发展抽象思维、逻辑思维、开放思维、综合思维,提升数学课堂教学时效性。

改编教材习题 发展多元思维

一、发展学生的抽象思维 在数学学习过程中,高年级学生会将未知的数学问题以转化、画图、假设等途径演变成熟悉的已知问题,进而以抽象的隐含数量关系进行具体分析。为此,教师可以结合学情对教材中的习题进行改编,让学生运用多种思维方法,利于其形成抽象数学思维。例如,人教版六上＂圆的面积＂练习十五第3题。

农村配网改造工程中存在的问题与应对方法

本文对问题及相应的处理方法进行分析，对改造工程相关工作进行深入研究，希望对农村配网改造工程相关工作的开展提供一定启发。

优化活动设计 点燃探究火花——例谈小学数学综合与实践的活动设计

小学数学综合与实践活动课是帮助学生积累数学活动经验、培养应用意识和创新意识的有效途径。作者按“问题、思考、实践、拓展”等四个活动环节把教学内容细化，并以学生喜闻乐见的活动方式进行活动，让学生在活动中逐步掌握运用数学知识解决问题的经验和方法。

CSO—1A电脑流量测试仪

介绍了自制ＣＳＬ－１Ａ电脑流量测试仪。

提高电力培训针对性与有效性的措施

新时期下,随着电力企业改革的不断深入,电力企业在国民经济中所发挥的作用愈加的凸显,同时在市场的作用下,对于电力企业来说,要想获得更加稳固的市场地位就要不断地加大自身建设,重视对人才的培训和教育,强调企业员工的主人翁地位,增强他们的主体地位,根据员工的实际状况和特点采取具有针对性和计划性的培训措施,促使员工自身素质水平的不断提高,进而为企业输送高质量的人才,推动企业的健康发展。基于此,本文就当前电力企业如何提高培训的针对性和有效性进行了分析。

广东汉剧院上演大型新编传统戏《蝴蝶梦》

广东汉剧院上演大型新编传统戏《蝴蝶梦》广东汉剧院于８月２７日、２８日晚在梅州市百花洲影剧院上演了该院新创排的大型新编传统戏《蝴蝶梦》。中国剧协副主席郭汉城，中国剧协书记处书记齐致翔、霍大寿，中国艺术研究院研究员龚和德，中国戏曲学院教授宋丹菊，《中国戏...

立足当地实际 开发校本课程

开发和利用课程资源是新的一轮国家基础教育课程改革提出的新要求。学校要充分利用校外各种社会资源以及丰富的自然资源，积极发掘师生潜能，针对学生兴趣和需要，结合学校和当地文化、传统和优势，开发富有学校和地方特色的课程资源。下面简要介绍我校开发校本课程资源的一些做法。

她以丹心扬汉帜

新近由广东汉剧院再度创排的新编历史剧《白门悲柳》说的是明未清初，在朝野动荡，战火连绵特殊背景下，秦淮名妓柳如是与东林党魁、江南名儒钱谦益之间演绎了一段悲欢离合的爱情故事。后因钱谦益在清军兵临城下时选择了投降，令柳如是作一个人上人的梦想破灭。面对破碎山河和失节丈夫，柳如是万念俱灰，仰天长叹，吟唱出一首声泪俱下的千古悲歌!

广东汉剧院以实际行动悼念邓小平同志

邓小平同志逝世的噩耗传来,广东汉剧院干部职工沉浸在巨大的悲痛之中。大家怀着无限沉痛的心情,缅怀邓小平同志的光辉业绩,决心化悲痛为力量,把对邓小平同志的怀念化到实际工作中去,更好地坚持“两为”方向和“双百”方针,为繁荣社会主义文艺事业多做贡献。 2月20日以来,广东汉剧院演职员除收看有关邓小平同志逝世及生平报道外。

南国牡丹 香飘京华 广东汉剧院进京演出掠影

应文化部艺术局、中国剧协艺委会的邀请,广东汉剧院赴京演出团于1993年12月15、16日在中国儿童剧场演出了"李仙花演出专场"(《百里奚认妻》、《改容战父·斩情任侠》、《阴阳河》)和《包公与妞妞》两台晚会。这是广东汉剧自新中国成立后的第四次进京,演出赢得了阵阵掌声和喝彩声,为隆冬的北京带来一阵热浪。

利用乡土资源开展小学综合实践活动

实施综合实践活动，引导学生进行探究与体验学习，培养学生的综合实践能力，已成为当前教育改革的一种趋势。农村小学所处区域的经济文化相对落后，信息比较闭塞，如果只把学生禁锢在狭小的课堂，对学生的发展无疑是雪上加霜。因此，我们应该结合农村特点开展小学综合实践活动，将信息技术应用、研究性学习、社会实践与服务、劳动技术教育等融入实践活动中。我校地处新罗区西北部国家自然保护区梅花山南麓的江山镇，集“革命老区”“生态农区”“物产丰饶的山区”与“山清水秀的景区”于一体。我们利用丰富的乡土资源开展小学综合实践活动，拓展了学校综合实践活动的内容，对小学综合实践课程资源的开发与利用有了新的认识，路子越走越宽，取得的效果也越来越好。

小学德育专题综合实践的实施与研究

德育是小学教育的重要内容,而随着小学教育改革的深入,德育专题教育活动也逐渐受到教育者的关注。专题综合实践教学是以一个明确的活动主题为核心,鼓励学生自主探究和学习的实践活动,在实践中促进学生身心健康发展以及优秀道德品质的形成。

“南国牡丹”宝岛飘香——广东汉剧院演出团赴台湾演出侧记

四月的台湾,春萦带水乍雨乍晴,给人几分凉意,而在台北、中坜、新竹、苗栗、台中的文化、艺术中心等演出场馆,观看广东汉剧表演的观众,却是人流涌动、热气腾腾。 以古小平为团长、梁素珍为副团长的广东汉剧院演出团一行34人,于4月1日至12日,携大型古代戏《秦香莲》、《徐九经升官记》、折子戏《盘夫》、《试妻》、《柜中缘》和一批表现客家风情的歌舞节目。

唯有真情出好戏——记广东汉剧著名青年演员杨秀薇

梅州戏曲界,有这么一位年轻的女"秋翁",对广东汉剧——"南国牡丹"情有独钟,不管是"多雨的季节",还是"刮风的日子",二十余载辛勤栽培,得到"牡丹仙子"的回报,硕果累累:1986年获第二届省艺术节表演二等奖。