论城市文化建设和公共艺术策略

全球一体化的浪潮几乎席卷了我们这个星球上有人居住的每一个角落,连同经济一体化一起出现的是世界各国的城市形象和街道景观在不同程度上出现的趋同化现象。表面上看这是城市规划和城市设计本身的失败,其实造成这一现象的根本原因是城市规划和设计过程中城市文化理念的缺失。作为城市文化重要组成部分的视觉艺术——尤其是介入城市公共空间并参与公众社会生活的公共艺术,在为大众提供一个高品质的城市共享空间和延续城市传统文化、塑造与展示城市性格魅力方面可以起到积极作用。本文通过对几例国外优秀公共艺术案例的分析,旨在为我们的城市文化建设和本土公共艺术的发展提供一些参考与借鉴,同时也期望政府职能部门能够真正认识到正确的公共艺术策略对于城市文化建设的意义。

城市表情,环境之光——城市光环境艺术的表情分析与研究

一座有活力的城市尤如一个情感丰富的人,它的魅力体现在与人在情感上的互动与交流。城市光环境艺术是城市表情的自然流露,它提供的不仅仅是照明,而是营造的城市空间。它是人们亲切感受城市文化、体验城市个性的行之有效的方式和途径,人们的都市空间体验因此变得丰富和有趣。本文通过对国外数例不同表情、不同形态的城市光环境艺术作品的介绍与分析,旨在证明其对加强现代都市环境亲和力的积极意义。希望本文能对我国的政府职能部门和城市设计者们提供一些参考与借鉴,同时也希望能对我国城市光环境艺术的发展进入后世博时代有所帮助。

公共空间与公共艺术——嘉兴南湖1921国际俱乐部公共艺术课体验

对于“公共艺术”一词的理解，直至今日无论是美国、欧洲还是日本尚无一个明确、统一的定论。不同于博物馆与画廊艺术，公共艺术是放置在城市公共空间中的艺术，这是界定公共艺术的基本条件，然而什么样的空间才是公共空间？从本质上说，人是一种群居动物，在人们沉迷于追遂物质丰盈而逐渐疏远了彼此距离的今天，

伴随当代中国城市建设的一次公共艺术实践

公共艺术是二十世纪五，六十年代以后，伴随着美国的城市开发和建设而诞生的。不同于那些摆设在博物馆中，须让人毕恭毕敬去顶礼膜拜的艺术品。公共艺术没有高傲的架子，城市的街道、广场、公园便是它们天然的舞台，它与城市的公共空间和谐地融为一体。它不是艺术家们单纯地表述个人感受和张扬个性的载体，它须体现社会的共同诉求和营造空间场所的文化氛围。

盖叫天

被誉为"燕北真好汉,江南活武松"的盖叫天,一生中大部分时间生活在杭州,特别是晚年.根据资料记载:盖老生前勤勉,常在其位于金沙港的"燕南寄庐"的家中后院练功习武.此外,他还在此接待了梅兰芳、周信芳等同行以及周恩来、陈毅等老一辈革命家.盖叫天故居不仅见证了他本人的生活经历及近代戏剧发展的一些片断,也见证了老一辈革命家对艺术家的尊敬和关怀.……

花开乡野——公共艺术在乡村复兴中的触媒效应

一、乡村复兴的解读在历史上,乡村一直是中国传统经济的来源和根基,更是中国传统文化的原点和载体。改革开放后,中国大力推进工业化和城市化建设,乡村建设一直处于被忽视的状态。当下,中国的经济建设取得了令世人瞩目的成就,同时也面临一系列问题的产生。特别是在生态环境面临挑战、经济发展遭遇瓶颈、传统文化传承困难的情况下,

日本艺术乡建模式研究

2000年越后妻有大地艺术祭成功开启了艺术乡建的序幕,同时也带动了日本国内和亚洲多个国家和地区的艺术乡建风潮。为了更好地学习和借鉴越后妻有大地艺术祭的成功经验,我们有必要就其产生的背景和条件进行深入的梳理和剖析,借此洞悉其成功背后的原因,并反思中国艺术乡建在这些方面存在的不足。"本固"方能"枝荣",只有基于各方面条件的成熟和推动,作为"舶来品"的艺术乡建活动才可能扎根中国乡土并获得可持续发展。

透过光影,看城市文化——城市光环境艺术略谈

进入21世纪,衡量城市发展唯经济论的时代已经过去,城市文化对于城市的重要意义日益彰显。城市光环境艺术可以展现一个城市深厚的文化内涵,是体现城市文化生活品质的重要标志之一。它提供的不仅仅是照明,而是营造的城市空间,人们的都市体验因此变得更加丰富和有趣。他山之石可以攻玉,本文通过对国外几例不同形式的城市光环境艺术作品的分析,旨在为我国的政府职能部门和城市设计者们提供一些参考与借鉴,并为我国后世博时代城市文化和光环境艺术的发展做好积极准备。

照亮都市空间的光纤之美

光导纤维如今已广泛应用于现代社会的各个领域,它不但适用于通信、医学、传感器等科学应用领域,缤纷的都市空间更是展现光纤之美的重要舞台。本文主要介绍了西方发达国家在城市建筑照明、室内照明、景观与公共艺术照明等诸多城市空间领域光导纤维的应用情况,旨在为丰富我国的城市空间提供一些有益的参考,并由此倡导光纤照明这样一种绿色、安全、时尚的城市照明方式。进而为其将来更好地服务于现代社会,提升城市生活品质做好理论与实践两方面的充分准备。

校园公共艺术:环境设计学科公共艺术教学研究

随着时代的进步和社会的发展,"为人制造场所"已经逐渐成为当代城市公共空间设计的主流观念。与之相适应,20世纪90年代初公共艺术课程开始被引入我国环境设计学科的教学体系中。本文从笔者在此学科体系下的公共艺术教学实践出发,通过对该课程的特点以及存在的问题的梳理,以期为我国高校公共艺术教学的发展提供一份多元化的研究样本。