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题名以心沟通,以爱伴随幼儿成长
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作者
吴坚丽
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机构
昆山市淀山湖中心幼儿园
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出处
《小学科学》
2016年第4期156-156,共1页
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文摘
随着社会的发展和人们素质的提高,家长们对孩子的发展也越来越重视,特别是对于刚踏入幼儿园开始集体生活的孩子们,他们的一举一动,他们迈出的每一步,他们的点滴成长和进步,都是家长们关注的焦点。怎样更好地和家长互动,有效开展家园联系,
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关键词
告诉我
发展水平
二字
在园
我在
听力障碍
约文
关爱之心
坚持己见
沟通过程
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分类号
G659.2
[文化科学—教育学]
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题名利用文学作品培养幼儿良好的生活习惯
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作者
吴坚丽
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机构
昆山市淀山湖中心幼儿园
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第5期104-104,共1页
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文摘
良好习惯的养成不是朝夕之事,是需要我们老师帮助幼儿不断巩固,让幼儿不断内化的过程。那怎样利用文学作品来培养幼儿良好的生活习惯呢?我觉得对症下药最重要。1.生动有趣的故事帮助幼儿提高自我服务的意识。2.短小形象的儿歌促进幼儿掌握自我服务的方法。
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关键词
文学作品
良好生活习惯
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈区域活动前的有效准备
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作者
吴坚丽
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机构
昆山市淀山湖中心幼儿园
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第12期122-122,共1页
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文摘
本文从幼儿区域活动开展存在的问题入手,探讨从物质环境、知识经验与操作材料三方面如何做好有效准备,促使幼儿在区域活动中获得身心愉悦和知识能力的提高。
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关键词
区域活动
有效准备
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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