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对小学低年级数学趣味性教学的策略探讨
被引量:
4
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作者
吴培花
《数学学习与研究》
2019年第10期61-61,共1页
数学不仅是小学教育的重要基础学科,相关知识在解决日常生活问题中也发挥着至关重要的作用.所以,为了给学生未来的数学学习发展奠定良好基础,小学数学教师应加强对小学生数学综合素养的培养与拓展,积极采用趣味性、多样性教学方法与策...
数学不仅是小学教育的重要基础学科,相关知识在解决日常生活问题中也发挥着至关重要的作用.所以,为了给学生未来的数学学习发展奠定良好基础,小学数学教师应加强对小学生数学综合素养的培养与拓展,积极采用趣味性、多样性教学方法与策略来全面激发学生学习兴趣,进而从整体上提高小学生的数学综合学习与应用能力.
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关键词
小学生
教学情境
数学学习
小学数学
四边形
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职称材料
题名
对小学低年级数学趣味性教学的策略探讨
被引量:
4
1
作者
吴培花
机构
江西省德兴市香屯学校
出处
《数学学习与研究》
2019年第10期61-61,共1页
文摘
数学不仅是小学教育的重要基础学科,相关知识在解决日常生活问题中也发挥着至关重要的作用.所以,为了给学生未来的数学学习发展奠定良好基础,小学数学教师应加强对小学生数学综合素养的培养与拓展,积极采用趣味性、多样性教学方法与策略来全面激发学生学习兴趣,进而从整体上提高小学生的数学综合学习与应用能力.
关键词
小学生
教学情境
数学学习
小学数学
四边形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对小学低年级数学趣味性教学的策略探讨
吴培花
《数学学习与研究》
2019
4
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