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刍议高中英语教学效果的提升 被引量:2
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作者 吴大法 《中学教学参考》 2010年第22期107-107,共1页
"英语是层牛皮纸,很难捅开,一旦捅开就全开了。"这个观点的产生,是随着大量英语后进生的出现慢慢积累出来的,那么如何帮助学生捅破这层"牛皮纸",使英语课堂教学的效果得到大幅度提升,并提高学生的英语学习能力呢?本文作者结合自己... "英语是层牛皮纸,很难捅开,一旦捅开就全开了。"这个观点的产生,是随着大量英语后进生的出现慢慢积累出来的,那么如何帮助学生捅破这层"牛皮纸",使英语课堂教学的效果得到大幅度提升,并提高学生的英语学习能力呢?本文作者结合自己对新课程标准的认识和多年来的教学经验,对提升高中阶段英语教学效果,做一些浅显的分析。 展开更多
关键词 高中英语 教学效果 英语课堂教学 英语学习能力 英语后进生 新课程标准 教学经验 高中阶段
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关于高中英语交际教学法的探究
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作者 吴大法 《文理导航》 2010年第12期24-24,共1页
交际教学法是高中英语教学法中的一种,是以全面提高学生交际能力为核心目标的教学方法。在英语国际化的趋势下,英语的交际功能十分重要。因此,高中英语教育必须重视对学生英语交际能力的培养。
关键词 高中英语 交际教学 教学探究
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