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财务公司结算业务创新探讨
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作者 吴太喜 《金融会计》 2006年第4期36-38,共3页
随着金融全球化、自由化的发展,我国财务公司面临来自国内外金融机构竞争的双重压力。由于历史的渊源,财务公司自“出生”那天起就面临着商业银行的竞争。随着商业银行改革的不断深入,面对商业银行在资金、机构、人员、技术等方面的... 随着金融全球化、自由化的发展,我国财务公司面临来自国内外金融机构竞争的双重压力。由于历史的渊源,财务公司自“出生”那天起就面临着商业银行的竞争。随着商业银行改革的不断深入,面对商业银行在资金、机构、人员、技术等方面的明显优势,财务公司如果不能提供更多、更好的金融工具和金融服务,将难以抵挡商业银行的冲击。从国际环境看,在我国加入WTO后,国外实力雄厚、服务周到、金融创新力强的金融机构大量进入我国,在金融市场上开拓业务,对我国财务公司的生存与发展构成严重威胁。为拓展生存空间,增强综合竞争力并获得持久性的盈利增长,金融创新成为我国财务公司必然的选择。 展开更多
关键词 财务公司 业务创新 商业银行改革 金融全球化 结算 金融机构 金融服务 生存与发展 竞争力 金融工具
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新课标下学生的有效学习策略
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作者 吴太喜 《数学学习与研究》 2013年第13期58-59,共2页
新课程的实施带来教师的有效教学问题,也带来了学生的学习方式的变革.作为学生应如何改变自己的学习方法,来实现自身的全面发展?本文从更新观念,师生互动,合作探究,发现并提出问题等四个方面,阐述了学生应如何应对课程改革带来的学习方... 新课程的实施带来教师的有效教学问题,也带来了学生的学习方式的变革.作为学生应如何改变自己的学习方法,来实现自身的全面发展?本文从更新观念,师生互动,合作探究,发现并提出问题等四个方面,阐述了学生应如何应对课程改革带来的学习方式的变革. 展开更多
关键词 学习方式 变革 更新观念 师生互动 合作探究
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刍议概念教学中有效提问的量化 被引量:1
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作者 吴太喜 《中学教学参考》 2015年第23期13-13,共1页
在数学概念教学中,将问题量化能够达到更好的教学效果.教学中教师要明确量化的概念,控制问题的数量,给学生创造出更多的思考时间,增加课堂有效提问,使学生能够真正融入课堂教学中,锻炼学生的数学思维.
关键词 概念教学 有效提问 量化
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