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题名财务公司结算业务创新探讨
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作者
吴太喜
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机构
武汉钢铁集团财务有限责任公司
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出处
《金融会计》
2006年第4期36-38,共3页
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文摘
随着金融全球化、自由化的发展,我国财务公司面临来自国内外金融机构竞争的双重压力。由于历史的渊源,财务公司自“出生”那天起就面临着商业银行的竞争。随着商业银行改革的不断深入,面对商业银行在资金、机构、人员、技术等方面的明显优势,财务公司如果不能提供更多、更好的金融工具和金融服务,将难以抵挡商业银行的冲击。从国际环境看,在我国加入WTO后,国外实力雄厚、服务周到、金融创新力强的金融机构大量进入我国,在金融市场上开拓业务,对我国财务公司的生存与发展构成严重威胁。为拓展生存空间,增强综合竞争力并获得持久性的盈利增长,金融创新成为我国财务公司必然的选择。
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关键词
财务公司
业务创新
商业银行改革
金融全球化
结算
金融机构
金融服务
生存与发展
竞争力
金融工具
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分类号
F832.39
[经济管理—金融学]
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题名新课标下学生的有效学习策略
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作者
吴太喜
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机构
江苏省郑集高级中学城区校区
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出处
《数学学习与研究》
2013年第13期58-59,共2页
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文摘
新课程的实施带来教师的有效教学问题,也带来了学生的学习方式的变革.作为学生应如何改变自己的学习方法,来实现自身的全面发展?本文从更新观念,师生互动,合作探究,发现并提出问题等四个方面,阐述了学生应如何应对课程改革带来的学习方式的变革.
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关键词
学习方式
变革
更新观念
师生互动
合作探究
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名刍议概念教学中有效提问的量化
被引量:1
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作者
吴太喜
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机构
江苏郑集高级中学城区校区
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出处
《中学教学参考》
2015年第23期13-13,共1页
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文摘
在数学概念教学中,将问题量化能够达到更好的教学效果.教学中教师要明确量化的概念,控制问题的数量,给学生创造出更多的思考时间,增加课堂有效提问,使学生能够真正融入课堂教学中,锻炼学生的数学思维.
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关键词
概念教学
有效提问
量化
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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