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贵州省麻江县医务人员有关艾滋病知识、态度、信念及行为的调查
被引量:
3
1
作者
吴如美
岳桂云
杨仁美
《中国麻风皮肤病杂志》
北大核心
2001年第2期98-98,共1页
关键词
贵州
医务人员
艾滋病
态度
行为
流行病学
知识
信念
下载PDF
职称材料
贵州省麻江县娱乐场所高危人群艾滋病/性病健康教育效果评价
被引量:
1
2
作者
吴如美
《中国麻风皮肤病杂志》
2007年第6期507-508,共2页
关键词
艾滋病病毒感染者
高危人群
娱乐场所
教育效果评价
贵州省
性接触传播
健康
传播途径
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职称材料
浅析卡门序曲
被引量:
1
3
作者
吴如美
《北方音乐》
2015年第14期58-58,共1页
《卡门》序曲是法国作曲家乔治·比才的代表之作,也是目前世界上演奏率最高的歌剧之一,这部曲子以生动鲜明的音乐语言,以及丰富的表现手法对歌剧《卡门》进行了淋漓尽致的阐述,本文从《卡门》序曲的作者以及乐曲简介,整个曲子的拆...
《卡门》序曲是法国作曲家乔治·比才的代表之作,也是目前世界上演奏率最高的歌剧之一,这部曲子以生动鲜明的音乐语言,以及丰富的表现手法对歌剧《卡门》进行了淋漓尽致的阐述,本文从《卡门》序曲的作者以及乐曲简介,整个曲子的拆分分析,《卡门》序曲音乐特征分析三个方面对《卡门》序曲进行分析。
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关键词
乔治·比才
卡门序曲
曲式分析
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职称材料
探寻音乐课堂管理中的“天时、地利、人和”
4
作者
吴如美
《学子(理论版)》
2014年第5期118-118,共1页
赫尔巴特说:"如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。"合理、有效的课堂管理技巧,是把握课堂教学管理的法宝,是达成教学目标的有力基石。但是在实际课堂中,切实有效的应用是比较困难的,尤其是音乐教...
赫尔巴特说:"如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。"合理、有效的课堂管理技巧,是把握课堂教学管理的法宝,是达成教学目标的有力基石。但是在实际课堂中,切实有效的应用是比较困难的,尤其是音乐教学内容相对比较特别,课堂气氛相对比较活跃,往往使学生产生错觉。
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关键词
课堂管理
教学内容
音乐课堂
了解学生
课堂常规
教学目标
课堂教学管理
赫尔巴特
课堂气氛
管理技巧
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职称材料
活化音乐课堂,提升学生欣赏情趣
5
作者
吴如美
《黄河之声》
2014年第4期67-67,共1页
音乐欣赏可使学生获得美的熏陶,美的享受,进而提升审美情趣。作为小学音乐教师,要改变传统的陈旧教学模式,采用变幻的教学策略与方法才能引导学生发散思维,产生欣赏音乐的兴趣,对音乐欣赏产生共鸣,进而提升学生的音乐欣赏情趣。
关键词
小学音乐
欣赏
教学策略
想象
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职称材料
题名
贵州省麻江县医务人员有关艾滋病知识、态度、信念及行为的调查
被引量:
3
1
作者
吴如美
岳桂云
杨仁美
机构
贵州省麻江县皮肤病防治站
出处
《中国麻风皮肤病杂志》
北大核心
2001年第2期98-98,共1页
关键词
贵州
医务人员
艾滋病
态度
行为
流行病学
知识
信念
分类号
R512.91 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
贵州省麻江县娱乐场所高危人群艾滋病/性病健康教育效果评价
被引量:
1
2
作者
吴如美
机构
贵州省麻江县疾病预防控制中心
出处
《中国麻风皮肤病杂志》
2007年第6期507-508,共2页
关键词
艾滋病病毒感染者
高危人群
娱乐场所
教育效果评价
贵州省
性接触传播
健康
传播途径
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
浅析卡门序曲
被引量:
1
3
作者
吴如美
机构
星辰实验学校
出处
《北方音乐》
2015年第14期58-58,共1页
文摘
《卡门》序曲是法国作曲家乔治·比才的代表之作,也是目前世界上演奏率最高的歌剧之一,这部曲子以生动鲜明的音乐语言,以及丰富的表现手法对歌剧《卡门》进行了淋漓尽致的阐述,本文从《卡门》序曲的作者以及乐曲简介,整个曲子的拆分分析,《卡门》序曲音乐特征分析三个方面对《卡门》序曲进行分析。
关键词
乔治·比才
卡门序曲
曲式分析
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
探寻音乐课堂管理中的“天时、地利、人和”
4
作者
吴如美
机构
江苏省常州市武进区星辰实验学校音乐办
出处
《学子(理论版)》
2014年第5期118-118,共1页
文摘
赫尔巴特说:"如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。"合理、有效的课堂管理技巧,是把握课堂教学管理的法宝,是达成教学目标的有力基石。但是在实际课堂中,切实有效的应用是比较困难的,尤其是音乐教学内容相对比较特别,课堂气氛相对比较活跃,往往使学生产生错觉。
关键词
课堂管理
教学内容
音乐课堂
了解学生
课堂常规
教学目标
课堂教学管理
赫尔巴特
课堂气氛
管理技巧
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
活化音乐课堂,提升学生欣赏情趣
5
作者
吴如美
机构
江苏省常州市武进区星辰实验学校
出处
《黄河之声》
2014年第4期67-67,共1页
文摘
音乐欣赏可使学生获得美的熏陶,美的享受,进而提升审美情趣。作为小学音乐教师,要改变传统的陈旧教学模式,采用变幻的教学策略与方法才能引导学生发散思维,产生欣赏音乐的兴趣,对音乐欣赏产生共鸣,进而提升学生的音乐欣赏情趣。
关键词
小学音乐
欣赏
教学策略
想象
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
贵州省麻江县医务人员有关艾滋病知识、态度、信念及行为的调查
吴如美
岳桂云
杨仁美
《中国麻风皮肤病杂志》
北大核心
2001
3
下载PDF
职称材料
2
贵州省麻江县娱乐场所高危人群艾滋病/性病健康教育效果评价
吴如美
《中国麻风皮肤病杂志》
2007
1
下载PDF
职称材料
3
浅析卡门序曲
吴如美
《北方音乐》
2015
1
下载PDF
职称材料
4
探寻音乐课堂管理中的“天时、地利、人和”
吴如美
《学子(理论版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
活化音乐课堂,提升学生欣赏情趣
吴如美
《黄河之声》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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