理解教材用好教材培养学生成才的研究

教材乃教学之本、教学之道，那么如何理解教材、用好教材就显得至关重要了。怎样去精益求精，又不能舍本求末；如何去深挖探究，却不能枯燥乏味，这正是用好教材的难点。教师要本着从实际出发、为学生着想、向高处攀爬这三大原则，努力去实现教材好用、教材精用的目标。教师只有以本为本，精益求精，敢于创新、敢于深入，才能真正把教材用好、用活。

同在蓝天下关爱在身边——刍议关爱外来民工子女的教育

为了生活得更好,实现自己家庭的'中国梦',成千上万的打工族如候鸟般,近的从安徽、浙江,远的从广西、云南,来到有着'鱼米之乡'的江南,来到乡镇企业比较发达的苏南地区。而他们的子女,正在成长中的孩子,也伴随着父母远离家乡,来到了宜兴,来到了徐舍。据一份不完全的数据统计,我们徐舍中学外来民工的子女竞占一半多。他们的到来无疑会给学校、班级带来了活力,丰富了乡村孩子的认知和情感,使班级、学校生活充满多元的色彩。但一个不争的事实确实外来务工子女学习习惯和知识基础上的差距给学校教育、教师的教学都带来了无形压力。因此,关爱外来民工子女,如何帮助这些学生纠正各种不良的习惯,提高心理素质,培养健全的人格,已成为我们学校工作中不可缺少的重要内容之一,也成为教师教学中重中之重的任务之一。本文试图从以下几个方面来阐述自己有关关爱外来民工子女上的一些粗浅的认识,以期抛砖引玉。