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新农科背景下数学类通专融合教材建设研究
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作者 丰雪 宋贽 +2 位作者 于淼 吴妹儿 张阚 《鞍山师范学院学报》 2024年第4期12-16,共5页
在新农科背景下,针对农业院校数学类通识课程与专业教育融合的现状,剖析了当前数学类通识课程教材建设存在的问题,并提出了明确的解决办法.采用定位人才培养目标,构建教材建设实施方案;梳理通专融合知识模块,坚持动态更新;借助信息技术... 在新农科背景下,针对农业院校数学类通识课程与专业教育融合的现状,剖析了当前数学类通识课程教材建设存在的问题,并提出了明确的解决办法.采用定位人才培养目标,构建教材建设实施方案;梳理通专融合知识模块,坚持动态更新;借助信息技术,实现教材信息化及现代化;深挖专业需求,加强通专融合师资队伍建设等措施,为新农科背景下数学类通专融合教材建设提供全新的理念和实施路径. 展开更多
关键词 新农科 通专融合 教材建设
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扑满充盈——关于青年资金管理模式的研究与优化
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作者 李毅菲 杨东璇 吴妹儿 《今日财富》 2019年第4期138-138,共1页
伴随着社会经济的发展,基于市场经济后续发展的需要,对青少年理财能力的培养已经为社会所重视。而目前青少年虽然可自由支配的金钱数额逐渐增大,但由于理财意识薄弱,理财教育的缺失,对投资理财领域了解的不充分,青少年普遍不具备良好的... 伴随着社会经济的发展,基于市场经济后续发展的需要,对青少年理财能力的培养已经为社会所重视。而目前青少年虽然可自由支配的金钱数额逐渐增大,但由于理财意识薄弱,理财教育的缺失,对投资理财领域了解的不充分,青少年普遍不具备良好的理财能力。基于现实情况,如何进行青少年理财教育,培养青少年理财意识,提升青少年理财能力,成为急需解决的问题。 展开更多
关键词 理财意识 理财问题
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