CIS在高校品牌建设中的应用

不断发展的市场化经济,给高校教学管理工作带来了较大的变化。简单阐述CIS模式的概念内涵,详细探讨在高校品牌建设中应用CIS的意义,并进一步探讨应用CIS的具体策略,以期能够有效提升高校品牌形象的建设水平,推动我国高等教育事业的不断创新发展。

高职院校品牌建设对策研究

文章主要以高职院校为研究对象,结合国内外高校品牌建设的经验,通过加强高校自身内涵建设,更新品牌服务理念,提高服务标准,明确品牌定位、导入UIS对高职院校品牌进行策划与设计,全面开展品牌宣传与推广等手段,提高高职院校的品牌竞争力,通过有效的高职院校的品牌建设促进高职院校品牌的可持续发展。

可持续发展视域下高职院校品牌建设研究

为建立创新型国家、和谐社会,占据高等教育半壁江山的职业教育承担着为区域及行业培养技能创新型人才的任务。随着国家不断加大对高等职业教育的投入,高等职业教育对社会经济与发展的推动作用进一步突显,社会对高等职业的教育质量要求越来越高,打造品牌优势是高职院在激烈的市场竞争中,寻求发展的根本保证。高职院校要不断提高自身办学质量,增强自身综合竞争力,通过施行品牌化战略,在激烈的教育市场竞争中脱颖而出。

全媒体视域下传媒类专业课程思政建设思考

课程思政在发展过程中已取得一定实效,但传媒类专业仍应根据传媒业发展需要和教育发展需求,对其进行进一步巩固和优化,才能推动传媒类专业长效发展。了解全媒体特征及传媒类专业人才价值,能根据人才发展需要,建立综合性人才培养目标、完善党学研联合工作机制、拓展实训基地的育人价值,优化传媒类专业课程思政建设路径,助力传媒类专业学生健康发展。

基于品牌概念地图的品牌延伸淡化效应测量方法研究

本研究以既定品牌稀释效应为基础,在实验中加入品牌联想理论,将品牌的基本概念地图测绘与分析方式紧密结合在一起,继而对品牌稀释效应进行科学测量。在实验研究的实际过程当中,分别对法国家乐福集团(Carrefour group)在低度典型冷饮厅与高度典型快餐厅两种延伸场景下的品牌稀释效应,对品牌概念地图效度和信度进行深层次检测,应用现代先进的分析技术测量品牌和联想稀释效应,应用概念地图全方位解释了联想稀释与深化效应,为我国企业管理事业的发展提供可行性建议。

公办高职院校品牌建设研究

高职院校品牌是凝聚了现代职业教育的先进理念、管理哲学和校园文化的无形资产。品牌理论在高等教育领域的应用时间并不长,主要研究公办高职院校品牌建设中存在的问题,提出梳理品牌服务意识、组建专业的品牌管理团队、打造特色鲜明的品牌专业、引进CIS品牌形象设计体系、加大传播力度等具体对策。

“互联网+”时代高职院校形象传播策略

随着我国信息技术水平的不断提高,网络的应用也越来越广泛,"互联网+"模式已经成为了未来各行业的发展趋势。在"互联网+"的时代背景下,高职院校的形象传播也有了新的发展方向。本文首先阐述了高职院校形象传播的涵义,对目前传播工作中存在的不足之处进行分析,并提出了高职院校形象传播的方法。

三全育人视域下的文化传媒类专业课程思政建设--以《图形图像处理》课程为例

1“三全育人”与课程思政概述纵观“三全育人”的发展历程,从2004年理论萌芽,“三全育人”理念在不断深化。2018年9月习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。“三全育人”理念的内涵也有了新的发展、延伸和提高。同年教育部办公厅公布了首批“三全育人”综合改革试点单位名单,这一重要举措,大力推动了高校关于“三全育人”的理论创新和实践探索,开创了我国教育事业的崭新局面。高校从“教”走向“育”,通过系统观和整体视域下的“全员、全过程、全方位”路径实现高职院校育人目标,全面提升高职院校人才培养水平。“三全育人”是一个长期的过程,是跨越空间维度、时间维度的多维复杂而综合的系统,高校需要通过管理育人、教学育人、服务育人等多个维度打造“三全育人”的立体体系。

高校领导科学发展能力建设探析

新形势下,高校的管理升级与改革,需要一个强有力的领导集体来驾驭全局,为学校争得更多的话语权。建设一个成功的领导集体,文章从坚持以人为本的管理理念,保持与时俱进走创新发展道路,培养公关素质提高竞争软实力,用广博的复合性知识提升领导综合能力这几个方面着手探析高校领导发展能力建设的途径。

电信诈骗新套路

如今的电信诈骗，已经不只是发个短信通知中奖，或者“领导”打电话让你去办公室那么简单的伎俩了。近日，媒体记者盘点了电信诈骗的9种新路数，帮助大家擦亮双眼，看穿骗局，避免上当受骗。