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情境创设法在小学语文教学中的应用探析
1
作者
吴娜仁通拉嘎
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第4期176-176,共1页
在语文教学的学习过程中,运用情境教学法可以提高课堂学习的兴趣,充分激发小学生的语文学习兴趣,从而全面提高课堂教学的质量和效率。本文基于情境教学法在小学语文课堂教学中的应用价值,对其进行了深入的研究和分析,提出了情境教学法...
在语文教学的学习过程中,运用情境教学法可以提高课堂学习的兴趣,充分激发小学生的语文学习兴趣,从而全面提高课堂教学的质量和效率。本文基于情境教学法在小学语文课堂教学中的应用价值,对其进行了深入的研究和分析,提出了情境教学法在小学语文教学中应用的具体方法和措施,旨在提高小学语文的教学效率课堂教学,提高教学质量,为小学语文教学提供参考。
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关键词
情境教学法
小学语文
教学策略
理论依据
积极意义
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职称材料
题名
情境创设法在小学语文教学中的应用探析
1
作者
吴娜仁通拉嘎
机构
扎赉特旗音德尔第九小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第4期176-176,共1页
文摘
在语文教学的学习过程中,运用情境教学法可以提高课堂学习的兴趣,充分激发小学生的语文学习兴趣,从而全面提高课堂教学的质量和效率。本文基于情境教学法在小学语文课堂教学中的应用价值,对其进行了深入的研究和分析,提出了情境教学法在小学语文教学中应用的具体方法和措施,旨在提高小学语文的教学效率课堂教学,提高教学质量,为小学语文教学提供参考。
关键词
情境教学法
小学语文
教学策略
理论依据
积极意义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
情境创设法在小学语文教学中的应用探析
吴娜仁通拉嘎
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021
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