依托绘本推进小学道德与法治生活化教学的策略

绘本是适合小学生阅读和学习的知识载体。合理运用绘本能促进知识与生活的结合,降低学习难度,辅助小学生实现知识习得。小学道德与法治课程中的很多知识点都来自生活,教师可以运用绘本中的生活场景、故事情节建立起道德与法治知识与生活的联结点,实现生活化教学。基于此,本文先是阐述了绘本与小学道德与法治教学相结合的优势,然后提出了依托绘本推进小学道德与法治生活化教学的策略。

研学后教理念在小学语文阅读中的应用

在小学语文教育中,阅读理解对学生的语言素养和文化素养提升有很大的帮助。在教学过程中,教师需要理解教材内容,培养学生的阅读技能。鼓励学生谈论情感,珍惜他们独特的经历。重点是培养学生的思维,培养学生的想象力。但是,小学语文阅读教学存在着课堂过轻、缺乏结构化阅读等问题。“研学后教”课堂改革的教育理念为阅读课带来了新的思路。本文结合“研学后教”课堂改革的理念,提出了提高小学语文阅读水平的策略。