在三角教学中怎样组织单元练习

在学生掌握三角函数的性质的基础上,进行“两角和差的三角函数”的教学,一般来说,学生较易接受,但是本章教材包含较多的公式,要使学生透彻地理解和系统地掌握这些公式,并能熟练地运用到实际中去,仍然是一项十分艰巨而复杂的工作.现在我把这一单元如何组织学生进行练习作一归纳,是否妥当,请大家指教. 一、单元练习的目的要求为了使学生把已获得的知识、技能、技巧加以深化系统和概括,进一步达到巩固,组织单元练习具有重要意义,我认为单元练习的主要目的如下: