19世纪墨西哥教育世俗化改革成效研究

以政教分离为核心的世俗化进程为墨西哥社会带来了深刻影响,其中教育成为该进程的重要推动力量。19世纪,独立后的墨西哥在教育世俗化改革进程中经历了理念的确立、中央集权的巩固以及世俗教育体系的建立等三个阶段,19世纪末20世纪初,教育世俗化被正式纳入全国教育法律文件及墨西哥宪法中,成为国家教育的首要原则及纲领,开启了墨西哥教育史上的现代化快速发展时期。尽管该时期存在诸如联邦体制造成的政策执行受限,政治局势不稳定带来的政策连贯性和递进性缺失,社会工业发展落后、宗教势力顽固及原住民动乱导致的国库枯竭等不利因素,教育世俗化依旧使墨西哥的教育体系得以摆脱过去的束缚,走上了一条更加自由、多元的发展道路,培养出了具备现代知识与批判性思维的新人,构建起独特的国家认同及文化矩阵。

外语类高校西班牙语本科专业国际交流与合作工作的探索与实践——以四川外国语大学西班牙语专业为例

首先简要说明了外语类高校本科专业开展国际交流与合作的意义,给出了西班牙语专业在当前高等教育国际化背景下,实现、创新国际交流与合作模式的四点建议,以期国际交流与合作更加富有内涵。