探索独立个性化小学美术沉浸式课堂模式

为了适应社会的不断发展与进步,湖北省武汉市东湖高新区的教育也在不断地进行改革与创新。通过优化教育形式、观念、方法以实现教育的现代化,达到科学育人的目的。以先进的教育观念为主导,充分发挥以教师为主导,以学生为主体的作用,充分培养学生的创新能力、个性思维,形成合作探究式的师生互动,让学生在互动中成长,在创新中收获。对此,小学美术老师更应加强对美术学科的探究,寓教于乐,以学生的全面发展为目的,打破以往的“灌输式”教学,将美术学科的特点与多元化的课堂教育模式有效的进行灵活结合,让学生在课堂中真正体会艺术创作的魅力。