浅谈煤矿井下粉尘综合治理

1粉尘的特性及危害 煤矿井下粉尘是指在煤矿生产中产生的微细煤尘和岩尘的总称。煤矿井下粉尘具有如下特性：粉尘表面吸附一层空气薄膜，阻碍粉尘间或水滴与粉尘间的凝聚沉降。粉尘的分散度增大，吸附在其表面的氧分子增多，加快了粉尘氧化分解过程。细微岩尘由于表面积增大，岩尘中的游离二氧化硅很容易溶解于人体肺细胞中。采掘工作面产生的新鲜粉尘较回风道中的粉尘易带电。由于粉尘具有这些特性决定了以下危害：易引起尘肺；易引起燃烧和爆炸；高浓度粉尘能加速机械磨损，缩短精密仪器的使用寿命。

视频反馈教学法在本科护生理论与实践操作中的应用

为探索基础护理学实践操作中激发学生学习兴趣,提高学习效率。方法:采用视频反馈教学法,对参与基础护理学实践操作的护生进行视频录制,并给分和点评,让学生主动发现操作中存在的不足,继而快速改进操作中的不足。结果:试验组与对照组前后两次理论所得分数差异未达到显著水平(P>0.05);试验组第二次录制所得分数显著高于第一次(P0.05);试验组第二次录制所得分数高于对照组,差异达到显著水平(P0.05);结论:该视频反馈教学法,能有效激发学生学习兴趣,活跃课堂氛围,提升护生实践操作能力。

“一通三防”管理工作浅析

铜川矿务局铜川矿务局是全国45个重点安全监控对象之一，所属焦坪矿区，自然条件极其复杂，煤油气共生，水、火、瓦斯、项板灾害俱全，属国内少见的灾害严重矿区。近年来，局党政深刻认识到“瓦斯治理工作是安全工作的重中之重，是煤矿企业的生命工程”、“瓦斯不治、局无宁日”、瓦斯是煤矿安全“第一杀手”、“瓦斯事故是可以有效预防避免的”，

智能手机移动学习模式对护理教育质量影响的Meta分析

目的探讨智能手机移动学习模式对护理教育质量的影响。方法通过检索相关数据库中有关智能手机移动学习模式在护理教育中应用的RCT文献,同时手工检索和浏览正在进行的研究,进一步利用RevMan 5.3统计软件对所纳文献进行Meta分析。结果分析结果表明,智能手机移动学习模式能显著提升学习者的自我效能感,但对自主学习能力及教学满意度无明显影响。结论智能手机移动学习模式能有效促进学习者对知识的掌握和运用,并提升其自我效能感,因而适用于护理教学领域的辅助教学。

浅谈煤矿瓦斯防治

本文以全国45个重点安全监控之一的铜川矿务局为研究对象,提出了瓦斯治理的前沿理念,通过完善制度,技术创新,加大投入,提高装备水平;加强队伍建设,强化技术培训,推行精细化管理,将瓦斯综合治理重中之重地位具体化,为煤炭企业又好又快可持续发展奠定基础。

株洲县猪瘟免疫血清学监测与分析

为了评估株洲县猪场猪瘟免疫状况,选择株洲县12个规模化猪场、24个散养户、2个生猪屠宰场,随机采取456份血清样品,用正向间接血凝方法进行猪瘟抗体水平检测。结果显示:规模化猪场、散养户和屠宰场猪群猪瘟抗体效价合格率分别为97.92%、94.10%和91.66%,平均合格率达到95.17%。母猪、保育猪、育肥猪和商品猪不同年龄段猪群猪瘟免疫抗体合格率分别为98.68%、97.36%、94.73%和92.76%。

基于《基础护理学》网络直播教学与教研策略探索

本文在介绍直播平台功能、利用腾讯课堂直播平台打破教学时空壁垒和助推教师专业发展的基础上,在线教学和教师教研新形式,通过《基础护理学》课程在线教学实践,总结腾讯课堂直播平台开展在线教学的实施过程和策略、效果和亮点,基于腾讯课堂直播平台开展网络自主研修、课题研讨和直播讲座等实践活动对利用腾讯课堂平台在促进教师专业发展、教学成效、改革创新教研模式等方面的成效及现状加以分析,阐述腾讯课堂直播平台助推教育均衡发展的积极作用。

合理分配个人账户到底该如何操作

本刊今年第三期《小灵通》中刊登了《怎样为退休人员缴纳保险费》一文后,读者吴安强就此问题提出了自己的思考。"小灵通"认为,吴安强的见解对操作落实医保个人账户政策具有一定的启示,特将全文刊登。同时也希望有更多的热心读者能够把自己的见地或者遇到的政策难题展示在"小灵通"的平台上。