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题名班级管理艺术之点滴经验
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作者
吴宋忠
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机构
江津区实验小学校
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2017年第10期23-24,共2页
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文摘
本文从“方与圆、实与虚、管与放、冷与热、严与宽、堵与导”六方面介绍班级管理艺术之点滴经验,在充 满玄机与奥妙的班主任工作中,只有审时度势,因势利导、顺势而为,巧施策略,班主任才能运筹帷幄,决胜千里.
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关键词
班级管理
学生
教育
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名提高课堂阅读教学的有效性策略
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作者
吴宋忠
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机构
江津区实验小学
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2017年第11期45-46,共2页
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文摘
阅读教学历来在语文教学中备受重视,是语文教学的重要组成部分.它既是语文教学的主要内容,也是 培养学生阅读能力,实施人文教育的重要途径.但在语文教学实践中,阅读教学耗时耗力多,效果却不甚理想.那么,怎 样才能提高课堂阅读教学有效性呢?
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关键词
阅读教学
有效性
策略
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名浅谈卓越课堂小学语文作业设计
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作者
吴宋忠
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机构
重庆市江津师范进修学校
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2016年第11期41-42,共2页
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文摘
卓越课堂小学语文作业设计强调学生的是作业的主体,旨在发挥学生作业的自主性、主动性和创造性,促使学生在能动的创造性的作业活动中,获得生动、活泼、完满的发展.卓越课堂小学语文作业设计如何更好地突出开放性、趣味性、人文性、创新性、发展性,把语文作业设计推向深入,更好地营造学生的个性,使学生的天性得以张扬,有待我们语文教师继续努力.
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关键词
分层自主
个性创造
开放趣味
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分类号
G622.46
[文化科学—教育学]
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