知识经济与素质教育——关于教育如何适应知识经济发展要求的几点思考

１９９８年江泽民同志在两院院士大会上明确指出：“人类已进入信息时代，世界科学技术的发展日新月异，知识经济已初见端倪。……知识经济的基本特征，就是知识不断创新，高新技术迅速产业化。”进入２１世纪，以高新科技为核心的知识经济将逐步占据经济发展的主导地位，...

毛泽东教育思想的主要内容及其现实意义

本文从教育方针、政治思想、学生学习、教学方法几方面阐述了毛泽东同志的教育思想对当前教育的指导意义。

紧密联系学校工作实际 努力提高校长执政能力

校长是学校的领导者、组织者和决策者,必须深刻领会和贯彻落实党中央关于加强执政能力建设的精神,紧密联系学校工作实际,努力提高自身执政能力。要树立坚定正确的教育思想,不断提高领导能力、现代管理能力、"校本科研"能力、自我反思能力和运用现代化教育手段能力。