预制体结构对SiC_(f)/SiC复合材料力学和热性能的影响

本文采用化学气相渗透法制备了具有二维多层、三维角联锁机织和多轴三维编织三种预制体结构的SiC_(f)/SiC复合材料。在综合分析纤维排列、SiC基体和孔隙分布的基础上,详细讨论了预制体结构对SiC_(f)/SiC复合材料力学性能和热性能的影响。结果表明,复合材料的力学性能和热导率受纤维排列方式和复合材料密度的综合影响,而热膨胀系数主要受纤维排列方式的影响。此外,二维多层复合材料、三维角联锁机织复合材料和多轴三维编织复合材料的热导率可以分别用串联模型和平行模型来解释。多轴三维编织复合材料由于内部具有连续的可以作为热流快速通道的三维网状SiC基体层,因此具有较高的室温热导率。而随着温度的升高,SiC声子间的散射逐渐增强,SiC基体层在多轴三维编织复合材料中作为声子传播快速通道的作用逐渐减弱,热导率随温度降低的趋势更明显。

机电工程类专业《无机及分析化学》课程的教学思考

《无机及分析化学》是机电工程类专业的基础课程,对专业课程学习起着重要的衔接作用。针对该专业学生的学科背景复杂、基础知识差异大等情况,授课方式与化学专业有所区别。结合课程组教学实际情况,从整合教学内容“为什么学”、改进教学方法“学什么”、培养学生兴趣“怎么学”等方面对课程的教学过程进行了思考探索。通过教学效果验证,教学思考探索可以从一定程度上有效解决“痛点”问题。

非化学专业“大学化学”课程教学改革创新

基于非化学类专业“大学化学”课程授课过程中的“痛点”问题进行教学改革创新。阐述了教学理念、教学内容、教学方法等方面的创新措施。结果表明,教学改革创新可以从一定程度上解决本课程的“痛点”问题,教学效果有所改善,学生的主观能动性明显提升。