区块链技术在碳交易体系中的应用研究

完善碳交易市场,优化碳交易机制是我国实现“双碳”目标的重要保障。为解决我国传统中心化碳交易市场中存在的交易低效、监管困难、行政干预过度等机制性问题,本文在剖析碳交易流程功能需求和区块链技术适用性的基础上,提出了一套基于区块链技术的去中心化、自动化、可信任的创新碳交易体系构建方案。首先从整体层面出发,依据实际业务场景设计了基于Fabric联盟链的碳交易区块链总体架构,然后对交易体系进行细分,从碳交易二级市场框架、碳交易方法、碳交易监管、碳交易激励与惩罚四个维度探讨了身份认证、智能合约、数据溯源、信用代币等区块链技术的具体应用方法。研究表明,区块链技术的引入推动了碳资源向数字凭证转化,实现了碳交易的自动化和智能化,提升了交易效率;链式数据结构和分布式共识机制扼杀了“舞弊”和“寻租”空间,为实时动态监管和协同监管创造了条件;碳交易信用代币的发行与应用提供了更为缓和的治理方式,避免了行政强制手段对市场的过度干预,优化了政府的治理能力,也进一步提升了碳交易的效率性和公平性。

关于做好广州药检档案管理工作的探讨

药检档案属于科技档案范围,本文分析了当前广州药检系统药档案管理工作存在的问题,并提出了改进对策,以求发挥档案信息资源的基础性、公益性功能,更好地履行国家赋予的药品检验技术职能。

艺考培训画室的乱象及其整治

近年来,美术类艺考呈现火热趋势,而学校本身无法为考生提供良好培训,两者的矛盾使得艺考培训画室应运而生。艺考培训画室是我国快速发展的新兴的教育市场,但其发展过程中存在许多乱象。本文通过实地考察广州地区艺考培训画室情况归纳三个方面的乱象,分别是艺考画室培训机构开办条件的乱象,艺考培训画室教学质量的问题以及艺考生权益保障难题。针对三个乱象,本文提出来响应的意见和建议。

非全日制专硕线上线下混合教育培养机制构建与分析——以沈阳航空航天大学为例

近三年来,我国的线上教育出现了飞跃式的发展,为研究生教育,尤其是非全日制研究生教育提供了极大的便利,与此同时,也给研究生教育工作提出了新的挑战。从全国高校开展线上教学的情况来看,把线下传统的课堂直接平移到线上是比较常见的现象,线上教学质量参差不齐;多数学生还难以适应在线教学,在新鲜感消失后,非全日制学生参与线上教学的积极性消退,学习质量不高。因此,如何在线上线下一体化的背景下,提高研究生的培养质量,把准发展趋势,找出问题不足,深化教学改革,提升线上教学质量,成为高校落实立德树人根本任务、培养一流人才必须思考和解决的重要问题。