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如何在教学中传达数学思想 被引量:2
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作者 吴宜彬 《商情(科学教育家)》 2008年第5期350-350,共1页
培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课... 培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课堂教学中真正落实素质教育。 展开更多
关键词 创新意识 创新精神 新课标
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“地毯杀手”有损健康
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作者 吴宜彬 《广东质量》 2003年第8期79-79,共1页
地毯,尤其是动物纤维地毯,受潮后在22℃~28℃时易滋生真菌。真菌的孢子经呼吸道被人体吸收后,能引起过敏体质发生过敏性皮炎、尘螨性哮喘等变态性疾病,而90%以上的尘螨是吸尘器吸不掉的。其他各种寄生虫卵、蚤以及像放线菌之类的... 地毯,尤其是动物纤维地毯,受潮后在22℃~28℃时易滋生真菌。真菌的孢子经呼吸道被人体吸收后,能引起过敏体质发生过敏性皮炎、尘螨性哮喘等变态性疾病,而90%以上的尘螨是吸尘器吸不掉的。其他各种寄生虫卵、蚤以及像放线菌之类的微生物,也喜欢在地毯内滋生繁殖。另外,地毯在生产过程中,一般都添加了一定量的阻燃剂。这类物质可挥发到居室中, 展开更多
关键词 地毯 尘螨性哮喘 变态性疾病 真菌传播
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