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如何在教学中传达数学思想
被引量:
2
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作者
吴宜彬
《商情(科学教育家)》
2008年第5期350-350,共1页
培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课...
培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课堂教学中真正落实素质教育。
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关键词
创新意识
创新精神
新课标
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职称材料
“地毯杀手”有损健康
2
作者
吴宜彬
《广东质量》
2003年第8期79-79,共1页
地毯,尤其是动物纤维地毯,受潮后在22℃~28℃时易滋生真菌。真菌的孢子经呼吸道被人体吸收后,能引起过敏体质发生过敏性皮炎、尘螨性哮喘等变态性疾病,而90%以上的尘螨是吸尘器吸不掉的。其他各种寄生虫卵、蚤以及像放线菌之类的...
地毯,尤其是动物纤维地毯,受潮后在22℃~28℃时易滋生真菌。真菌的孢子经呼吸道被人体吸收后,能引起过敏体质发生过敏性皮炎、尘螨性哮喘等变态性疾病,而90%以上的尘螨是吸尘器吸不掉的。其他各种寄生虫卵、蚤以及像放线菌之类的微生物,也喜欢在地毯内滋生繁殖。另外,地毯在生产过程中,一般都添加了一定量的阻燃剂。这类物质可挥发到居室中,
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关键词
地毯
尘螨性哮喘
变态性疾病
真菌传播
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职称材料
题名
如何在教学中传达数学思想
被引量:
2
1
作者
吴宜彬
机构
贵州省天柱县地湖乡地湖学校 贵州天柱
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第5期350-350,共1页
文摘
培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课堂教学中真正落实素质教育。
关键词
创新意识
创新精神
新课标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“地毯杀手”有损健康
2
作者
吴宜彬
出处
《广东质量》
2003年第8期79-79,共1页
文摘
地毯,尤其是动物纤维地毯,受潮后在22℃~28℃时易滋生真菌。真菌的孢子经呼吸道被人体吸收后,能引起过敏体质发生过敏性皮炎、尘螨性哮喘等变态性疾病,而90%以上的尘螨是吸尘器吸不掉的。其他各种寄生虫卵、蚤以及像放线菌之类的微生物,也喜欢在地毯内滋生繁殖。另外,地毯在生产过程中,一般都添加了一定量的阻燃剂。这类物质可挥发到居室中,
关键词
地毯
尘螨性哮喘
变态性疾病
真菌传播
分类号
R126.6 [医药卫生—环境卫生学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
如何在教学中传达数学思想
吴宜彬
《商情(科学教育家)》
2008
2
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职称材料
2
“地毯杀手”有损健康
吴宜彬
《广东质量》
2003
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职称材料
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