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例谈微课在小学语文课堂“翻转”中的应用
被引量:
10
1
作者
吴宝仙
《福建教育学院学报》
2017年第6期27-29,共3页
微课作为一种新型的教学方式,在语文课堂中的应用越来越广泛。基于微课的翻转课堂应用在小学语文教学过程中,创新了新时代下的教学模式与方法,让学生获得了全新的学习体验。借助微课,课前指导学生自主学习,课中指导学生合作探究,课后拓...
微课作为一种新型的教学方式,在语文课堂中的应用越来越广泛。基于微课的翻转课堂应用在小学语文教学过程中,创新了新时代下的教学模式与方法,让学生获得了全新的学习体验。借助微课,课前指导学生自主学习,课中指导学生合作探究,课后拓展实践,构建有效的基于微课的翻转课堂,践行以学为本,以生为本理念,不断强化学生的知识与能力,让学生扎实掌握更加全面的知识,提升学生综合能力与语文素养。
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关键词
微课
翻转课堂
自主学习
合作探究
下载PDF
职称材料
印尼伟南梦草虾养殖场使用“SK”对虾饲料的观察与体会
2
作者
吴宝仙
《水产科技》
1992年第3期40-40,33,共2页
印度尼西亚华侨在当地主要养殖的对虾品种是草虾,在祖国称它为斑节对虾(Peneus monodon)。印尼养殖草虾的技术和饲料来源,主要依靠台湾,但台湾草虾饲料价格较高,一般在800~1000美元/吨。为此在印尼从事养虾的华侨都想得到质优价...
印度尼西亚华侨在当地主要养殖的对虾品种是草虾,在祖国称它为斑节对虾(Peneus monodon)。印尼养殖草虾的技术和饲料来源,主要依靠台湾,但台湾草虾饲料价格较高,一般在800~1000美元/吨。为此在印尼从事养虾的华侨都想得到质优价廉的祖国大陆生产的对虾饲料。我们在印尼东爪哇(JAWA TIMOK)的伟南梦(BANJUWANGI)市郊海边,
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关键词
虾饲料
斑节对虾
虾养殖
养虾
饲料来源
品种
使用
印尼
爪哇
祖国大陆
全文增补中
创新教学方式 提高课堂效率——信息技术在教学方式创新中的应用
3
作者
吴宝仙
《中小学电教(综合)》
2017年第10期67-68,共2页
传统的教育理念认为,教学是一种师生之间的双边活动。现代教育认为教学是一种多边活动,教学过程是师生互融、积极互动、共同发展的过程。教师在教学过程中的地位在一定程度上影响并决定着教学活动的成效。在信息技术背景下,教师有条件...
传统的教育理念认为,教学是一种师生之间的双边活动。现代教育认为教学是一种多边活动,教学过程是师生互融、积极互动、共同发展的过程。教师在教学过程中的地位在一定程度上影响并决定着教学活动的成效。在信息技术背景下,教师有条件选择更多合适的教学方式和恰当的教学行为,让课堂教学更有针对性和实效性以转变教育观念,实施有效的教学方式,从而优化教学过程,提高课堂教学质量。
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关键词
信息技术
教学方式
创新研究
高效课堂
原文传递
题名
例谈微课在小学语文课堂“翻转”中的应用
被引量:
10
1
作者
吴宝仙
机构
建瓯市实验小学
出处
《福建教育学院学报》
2017年第6期27-29,共3页
基金
福建省教育科学"十三五"规划2016年度常规课题(项目编号:FJJKXB16-466)
文摘
微课作为一种新型的教学方式,在语文课堂中的应用越来越广泛。基于微课的翻转课堂应用在小学语文教学过程中,创新了新时代下的教学模式与方法,让学生获得了全新的学习体验。借助微课,课前指导学生自主学习,课中指导学生合作探究,课后拓展实践,构建有效的基于微课的翻转课堂,践行以学为本,以生为本理念,不断强化学生的知识与能力,让学生扎实掌握更加全面的知识,提升学生综合能力与语文素养。
关键词
微课
翻转课堂
自主学习
合作探究
分类号
G620 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
印尼伟南梦草虾养殖场使用“SK”对虾饲料的观察与体会
2
作者
吴宝仙
机构
尼印华侨
出处
《水产科技》
1992年第3期40-40,33,共2页
文摘
印度尼西亚华侨在当地主要养殖的对虾品种是草虾,在祖国称它为斑节对虾(Peneus monodon)。印尼养殖草虾的技术和饲料来源,主要依靠台湾,但台湾草虾饲料价格较高,一般在800~1000美元/吨。为此在印尼从事养虾的华侨都想得到质优价廉的祖国大陆生产的对虾饲料。我们在印尼东爪哇(JAWA TIMOK)的伟南梦(BANJUWANGI)市郊海边,
关键词
虾饲料
斑节对虾
虾养殖
养虾
饲料来源
品种
使用
印尼
爪哇
祖国大陆
分类号
S968 [农业科学—水产养殖]
S963.737 [农业科学—水产养殖]
全文增补中
题名
创新教学方式 提高课堂效率——信息技术在教学方式创新中的应用
3
作者
吴宝仙
机构
建瓯市实验小学
出处
《中小学电教(综合)》
2017年第10期67-68,共2页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2016年度常规课题《数字化背景下课堂教学方式方法的创新研究》(课题立项批准号:FJJKXB16-466)的研究成果
文摘
传统的教育理念认为,教学是一种师生之间的双边活动。现代教育认为教学是一种多边活动,教学过程是师生互融、积极互动、共同发展的过程。教师在教学过程中的地位在一定程度上影响并决定着教学活动的成效。在信息技术背景下,教师有条件选择更多合适的教学方式和恰当的教学行为,让课堂教学更有针对性和实效性以转变教育观念,实施有效的教学方式,从而优化教学过程,提高课堂教学质量。
关键词
信息技术
教学方式
创新研究
高效课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
例谈微课在小学语文课堂“翻转”中的应用
吴宝仙
《福建教育学院学报》
2017
10
下载PDF
职称材料
2
印尼伟南梦草虾养殖场使用“SK”对虾饲料的观察与体会
吴宝仙
《水产科技》
1992
0
全文增补中
3
创新教学方式 提高课堂效率——信息技术在教学方式创新中的应用
吴宝仙
《中小学电教(综合)》
2017
0
原文传递
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