吴宝聪作品

吴宝聪：2003年毕业于户州美术学院美术教育系．先后任职于游戏设计界，负责《BAD DAY LA》《天地玄门》等多款游戏美术设计制作。2008年任广东纺织职业技术学院艺术设计系数码传媒设计专业教师。主讲：《商业插图》，《3d动画》等课程。职称：广东纺织职业技术学院艺术设计系助教。

专创融合特色课程建设路径探析——以3D游戏美术设计课程为例

该文旨在探索高职院校设计类专业专创融合特色课程的建设路径,以数字媒体艺术设计专业核心技能课程3D游戏美术设计课程为例,在教学全过程中融入“双创”理念,探索创新创业教育资源挖掘、教学内容融合及教学实施方法,培养学生的创新创业素养,通过对接“1+X”证书,引入行业企业标准,建设专创融合案例库,基于工作过程系统开展模块化、递进式的教学设计,加强实践教学环节,培养学生在专业领域的创新精神和创业意识。运用“一平三端”网络课程平台,以学生为中心,灵活运用线上线下等多样化混合式教学模式,有利于实现教学做一体化。

佛山粤剧文化与网络动漫设计的整合意义与价值

互联网的发展和各种娱乐信息全球化共享的不断冲击,佛山粤剧文化越来越被边缘化。面对时代潮流,佛山粤剧停滞不前,可概括为内部原因和外部原因,只有同时解决内外问题,才能再次实现佛山粤剧文化的繁荣。年轻人对于粤剧文化的接受与欣赏长期以来形成了一定的阻碍,如何发展与传承粤剧,并使得粤剧与时俱进是当代需要思考的问题。只有将佛山粤剧文化与网络动漫设计的时代新形式整合,分析其总结整合的意义与价值,明确探索方向,才能为传承与创新创造条件,也可为佛山传统文化的创新做的一次有益尝试。

浅论互联网时代动漫形象作为品牌代言人的优势

品牌文化是企业参与世界竞争的必由之路。品牌形象代言人由于易于被消费者辨认而又有具体的形象,在消费者心目中形成了深刻印象,对品牌形象塑造具有极为显著的作用。在互联网时代,颇具个性的动漫形象企业品牌代言人可以使产品或企业迅速赢得消费者认同,进入市场,引起广泛关注,从而强化投资信心,稳定合作关系。利于推进企业在互联网拓展上的有效运转,拉近与用户的距离,树立企业形象。本文通过明星代言人和动漫角色品牌代言人的对比,探讨在互联网时代下,动漫角色作为品牌代言人的优势。

数字媒体艺术设计在日化产品中的应用

为使我国日化行业更好更快发展,要积极壮大本土日化企业。本土日化品牌要想在与国外品牌的竞争中取得突破性成绩,就必须在产品设计和品牌宣传这两个关键性区域找准自身定位,尤其是能在品牌宣传中运用数字媒体艺术设计这种独特的“语言”表达出本品牌的独特因素。现如今的直播卖货,在网络上消费者可以更加直观便利地比较日化产品的各项参数以及使用效果.

基于AR/VR技术对高校校园文化建设的应用研究

随着科学技术的进步以及时代的发展,以信息技术与网络平台为载体的传播方式,逐渐推动社会进入全新的信息发散平台,人们获取信息的渠道也更加多元化,信息的展现形式也更具多样性。由此,也就使得网络技术平台成为了具有大众化性质的交流渠道和交互方式,同时也刺激着人们逐渐提升对文化和信息理解差异性的激化。高校校园文化建设承载着高核心竞争力文化内涵以及文化精神的传递,对教育工作的顺利开展有着极大的促进作用。通过信息技术的利用,能够帮助校园实现文化建设的效率以及整体质量的提升,不断完善和优化校园文化。

浅谈现存高职院校艺术设计教育存在的问题和解决思路

过去10年是我国高职教育的蓬勃发展的时期,1999年6月13日的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将高职教育明确为是高等教育的重要组成部分。我国高职教育进入了蓬勃发展的历史新阶段。十多年过去,本文反思过往多年的高职教育体系,有助于改革高职艺术设计专业教学模式,提高培养从事设计高技能型应用人才水平,推动设计行业进步。

以原创虚拟偶像苏诺诺为例探索对校园文化建设推广方式的应用研究

00后作为未来十年的高校主力大军,他们成长的环境正是处于互联网智能信息技术,包括5G通讯技术、AR/VR等虚拟现实技术,飞跃发展的时期,文化上是二次元文化,包括动画、漫画、电子游戏、移动互联网社交媒体、虚拟偶像等文化现象的高速发展期。研究智能信息技术和虚拟偶像技术的应用探索,以校园原创虚拟偶像苏诺诺为案例进行分析,探讨虚拟偶像技术应用对于校园文化建设与传播的意义。

以动漫《暴走学府》为例——探索如何利用二次元文化进行高校校园文化建设

00后作为未来十年的高校主力大军,他们是在二次元文化影响下成长的一代。本文以校园原创动漫IP《暴走学府》为案例分析,探讨如何借助二次元文化进行校园文化建设与传播的意义。