股份制理论与实践

近年来,股份制问题无论在理论探索上还是实践运用上,都取得了明显的进展,收到了很好的效果。自1984年开始,在上海就有不少工厂企业纷纷向职工集资,这些资金有的投向联营,有的兴办第三产业。这种集资入股形成了我国股份制企业的早期形态。随着1985年下半年的全国银根紧缩,掀起了集资入股的第一个高潮,到1986年底,全国已登记注册的股份制企业有142家。其中,上海市有15家,它们是比较规范的社会主义股份制企业。此外。

试论我国现阶段的私营经济

我国现阶段存在的私营经济,其产生和存在有客观必然性。它是商品经济、个体经济发展的必然产物,它在改革、开放、搞活进程中,具备了存在与发展的客观条件。 中国共产党十一届三中全会,根据我国的实际情况,确立了以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开放的方针。发展以公有制为主体的多种经济形式和多种经营方式的政策,大大激发了劳动者的积极性和创造性,在这种条件下。

构建自主课堂,指导学生充分学习

课堂教学要真正落实立德树人、以生命课堂为本的教育理念，教师要精心指导学生充分学习，自主学习，必须要让学生的充分学习付诸实践。

思维层进“理答”智

课堂教学中,师生互动赏鉴,评价理答能够充分调动学生学习积极性,形成技能和技巧.课改课堂,提倡先学后教,教少学多,互动鉴赏,展示交流,智慧理答.【案例】《探究函数性质》已知函数f（x）的周期为4,且等式f（2＋x）=f（2-x）对一切x∈R均成立.求证：f（x）为偶数.教师讲完例题后,要求学生按4人一组对问题进行多方位的研究,比如问题的条件与结论之间的关系、进一步的猜想等等,然后,交流研究成果.

点亮学困生的智慧明灯

对教师来讲,最大的公平就是平等对待每一名学生,特别要关注学困生,为学困生点亮一盏智慧的明灯.笔者在学困生教育方面进行了一些有益的探索,取得了事半功倍的效果.一、追本溯源笔者对众多学困生进行研究发现,导致学生学习困难的主要原因在自身.他们大多学习动力不足,胸无大志,学习目的不明确,学习态度不端正,缺乏吃苦耐劳精神;有的学生有不良嗜好,自我管理能力太差;有的学生贪玩好耍,迷恋网络游戏;有的浑天度日,不思进取.

初中数学适宜的学习方式指导

2011年版数学新课标指出：“学生学习成当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。”笔者在初中数学的实际教学过程中，探索实践出了初中数学学习力试指导策略“四部曲”。

激励:雕琢灵魂的大道

激励是学生思想教育的试金石。教师的激励有一种伟大而神奇的力量,它是学生智力、道德、个性发展的风帆。卢梭指出:'凡是缺乏师爱的激励的地方,无论是品格还是智慧都不能充分自由地发展,只有真心真意地去爱学生,激励学生,才能精雕细刻地塑造他们的灵魂。'笔者采用了五种激励方法对学生进行教育,取得了神奇的效果。一、理想激励人如果没有理想,就好像漂浮在大海中失去方向和动力的孤舟。

以校本课程开发助推学校课程改革

基础教育课程改革在我区全面铺开时，中和中学还是资阳市雁江区的一所农村薄弱中学。学校以新一轮基础教育课程改革为契机，以“校本课程开发”为学校课程改革的突破口，促进了学生多元发展，改变了学校面貌。

单色绿光和蓝光对七氟烷麻醉致小鼠脑电爆发抑制的影响

目的评价单色绿光和蓝光对七氟烷麻醉致小鼠脑电爆发抑制的影响。方法SPF级健康雄性C57BL/6J小鼠22只,体重22~26 g,10~12周龄,采用随机数字表法分为4组:绿光对照组(G-Con组,n=5)、单色绿光组(Green组,n=6)、蓝光对照组(B-Con组,n=5)和单色蓝光组(Blue组,n=6)。G-Con组和Green组于2.0%七氟烷麻醉30 min后,分别在无其他光源的圆柱形玻璃麻醉室内暴露于800 lux的复合白光和单色绿光(530 nm),继续2.0%七氟烷麻醉30 min;B-Con组和Blue组于2.5%七氟烷麻醉30 min后,分别暴露于800 lux的复合白光和单色蓝光(460 nm),继续2.5%七氟烷麻醉30 min。采用脑电图监测小鼠的脑电信号,计算单色光暴露前后各30 min时段脑电能量以及光暴露前10 min时段(T0)、光暴露后0~10 min时段(T1)、10~20 min时段(T2)和20~30 min时段(T3)爆发抑制率(BSR)。结果与G-Con组比较,Green组T0时段BSR差异无统计学意义(P>0.05),T1、T2和T3时段BSR增加(P<0.05);与B-Con组比较,Blue组T0时段BSR差异无统计学意义(P>0.05),T1、T2和T3时段BSR减少(P<0.05)。与光暴露前比较,Green组光暴露后δ波、θ波、α波、β波及γ波能量均降低,Blue组δ波和γ波能量升高(P<0.05)。结论单色绿光可促进七氟烷麻醉致小鼠脑电爆发抑制,加深麻醉深度;单色蓝光可减少脑电爆发抑制,减浅麻醉深度。

谅解也是一种教育

笔者所在的四川省资阳市雁江区，由于外出务工人员较多，出现了大量的留守儿童，从而导致学校出现“教育难”“管理难”等突出问题。

以“生态教育”激发县域教育发展活力

在整理10年课改经验的基础上，结合区域实际，2012年秋我们开展了“生态教育”县域实践，力图构建四川省资阳市雁江区域教育发展文化，激发教育发展活力。

青少年甲状旁腺瘤、甲状旁腺危象和急性胰腺炎

致命性的原发性甲状旁腺机能亢进早在1923年就报导了第1例。此后,这样的病例称为急性甲状旁腺中毒、甲状旁腺危象、急性甲状旁腺机能亢进、甲状旁腺激素中毒、钙中毒等。Payne等在一篇甲状旁腺机能亢进危象的论文中认为病人具有以下特征:血清钙增加大于15毫克肠;胃肠道、心血管或中枢神经系统进行性失调;血尿素氮浓度升高或有其他肾功衰竭的证据。著者复习了甲状旁腺危象的94例中只有4例儿童,其中3例因甲状旁腺瘤引起的甲状旁腺危象。第4例病儿因误用大剂量甲状旁腺激素静脉注射6天,当发现后即停止治疗。

儿童肠道血管瘤

肠道血管瘤可以是急性或慢性失血和贫血的一个原因。可由于肿块、套叠、环形狭窄或肠壁内出血引起肠梗阻,甚或引起肠穿孔、血小板减少和消耗性凝血障碍。但也有些血管瘤并无症状,偶在手术或尸检后发现。著者总结了多伦多儿童医院18年中所见到的7例肠道血管瘤,并复习了文献中的58例患儿。大部分是良性错构样肿瘤,出生时即存在,并随儿童而生长。部分表现为正常血管扩张,部分为遗传综合征。肠道血管瘤的发病率在性别上差别不大,男性29例,女性32例,4例未注明性别。大部分病JL12岁时确诊,约1/4的病例在1岁时确诊。