放飞心灵 倾露真情-浅谈快乐作文

作文是中学语文的重要组成部分,作文教学是一个创造过程,用心去发现,用心去指导,在保有青少年特有的情感特征的基础上,写出真情实感,这是作文的重中之重.如何提高习作教学的水平,增强中学生习作的兴趣和习作信心,本文简单从几个角度进行探讨.

让音乐走入课堂,灵动语文教学

传统的语文课堂教学,常局限于教学本身。单纯靠教师教,学生学的教学模式,已满足不了现今教学的需要。语文课堂需要融合更多的教学元素,调动学生的学习兴趣,进而提高学生的理解能力。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,将音乐融入语文课堂教学,让学生在韵律中感受诗词之美;在音律中体会作者的情感,理解文章的中心主旨;听歌曲,结合自身的感受,写作文,描绘词曲中的美好……让音乐走入课堂,灵动语文教学,可以调动学生参与学习的积极性,有利于激发学生的想象力,培养学生的创新思维能力,还能够陶冶学生的情操,提高审美情趣。