大学生思想政治教育队伍建设研究

大学生想政治教育队伍建设是一个兼具理论性和实践性的重要课题。这就要求我们在理论上弄清大学生思想政治教育队伍建设的真正含义,明确新时期队伍建设的意义、目标和具体内容,才能使队伍建设活动取得实效。

思想政治教育的个体价值实现探析

近年来,思想政治教育个体价值的研究逐渐受到学者们的关注,随着我国改革开放的不断深入和人民生活水平的日益提高,人的个体需要日益加强,我们更应该关注思想政治教育的个体价值。从思想政治教育个体价值实现的现状入手,发现思想政治教育个体价值实现主要是在内化阶段和外化阶段存在问题,要使"灌输"顺利进行,应该使思想政治教育的语言更加通俗易懂和与时俱进,意识有效地转化为行动,应该改变思想政治教育的宣传方式,只有这样才能更好的实现思想政治教育的个体价值。

依托素质型人才理念的高校思想政治教育改革

当前,在我国现代高等教育体系中,正确的教学理念往往是教学活动成功的基础。具体到高校思想政治教育而言,能否建立和依托素质型人才理念是日常教学活动能否取得改革成功的关键。本文拟从素质型人才培养理念出发,进一步思考和探讨高校思想政治教育的优化和改革,以期为我国当前高等院校思想政治教育的良好发展探索出一条可行的有效路径。

当代社会道德现状及其重建——以马克思主义伦理学为视角

马克思主义伦理学认为道德作为社会意识形态,是由经济基础所决定的。当今的现状与经济基础及相关的政治决策密切相关。以马克思主义视角来看当今的道德重建,从现有的经济基础来看,应建立外在功利价值和内在精神价值相统一的集体主义道德;从政治上看,要实现法治和民主;把道德重建落实到每个公民身上。

为什么必须坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”

人民代表大会制度和三权分立制度产生的理论基础和历史背景不同，这两种制度的本质是有区别的，它们都有各自的优点和存在的问题。通过对这两种制度的比较．可以知道人民代表大会制度才是符合中国特色的政权组织形式，是保证人民当家作主的根本政治制度。

汶川地震道路破坏机理浅析

基于2008年汶川地震道路破坏数据与破坏现象,对道路构件(挡土墙、边坡和路基路面)震害相关因素进行统计,宏观分析统计结果。根据道路构件不同的破坏形式进行分类,总结每类破坏形式常见的自然地质条件及工程因素,并给出地震作用下道路构件震害发生机理,加深对公路系统震损特征的了解,有利于因地制宜地提高道路抗震能力和震后恢复能力。