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传统村落水塘空间及周边巷道的形态特征研究——以浙江兰江流域村落为例
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作者 吴家瑄 姚冬晖 《建筑与文化》 2024年第4期77-79,共3页
文章以浙江兰江流域的传统村落为研究对象,从空间形态角度出发,探讨水塘空间与周边巷道的形态特征。通过实地调查和空间句法的轴线分析与视域分析,发现水塘空间具有中心性,是致密村落中重要的公共空间节点,呈封闭的袋状空间。通过对这... 文章以浙江兰江流域的传统村落为研究对象,从空间形态角度出发,探讨水塘空间与周边巷道的形态特征。通过实地调查和空间句法的轴线分析与视域分析,发现水塘空间具有中心性,是致密村落中重要的公共空间节点,呈封闭的袋状空间。通过对这些特征的分析,探讨其形态背后的社会逻辑,为今后传统村落的保护和发展提供参考。 展开更多
关键词 兰江流域 传统村落 水塘空间 巷道 形态特征
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一节特殊的语文课
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作者 吴家瑄 方丽芬(指导) 《海峡儿童》 2021年第14期69-69,共1页
星期三的下午,一缕缕柔柔的阳光偷偷地从窗外钻进教室,照在课堂上,落在了同学们的书本上。此时,大家正埋着头写作文,教室里静得连一根针掉在地上都能听见。突然听见舜墒喊了一声:“老师,这里有一只仓鼠!”他的叫声引起了同学们的注意,... 星期三的下午,一缕缕柔柔的阳光偷偷地从窗外钻进教室,照在课堂上,落在了同学们的书本上。此时,大家正埋着头写作文,教室里静得连一根针掉在地上都能听见。突然听见舜墒喊了一声:“老师,这里有一只仓鼠!”他的叫声引起了同学们的注意,整个教室立即沸腾起来。“真的耶,真的有只仓鼠!”“啊,不要来我这!”“快走开!”……教室里叫声不断。仓鼠在教室里窜来窜去,像在跟我们玩游戏似的,一会儿跑到东,一会儿跑到西,弄得教室里满是紧张的气氛。 展开更多
关键词 课堂 仓鼠 教室 语文课 玩游戏 写作文 叫声
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