以中国式现代化推进中华民族复兴的历史前提、现实基础及世界意义

党领导人民历经百余年的艰苦奋斗,使社会主义中国在21世纪的今天显现出一种独特的现代性,既而开创了中国式现代化。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴是党的二十大确立的党的中心任务之一。现代化的全球进程以及随之产生的民族解放问题构成了以中国式现代化推进中华民族复兴的历史前提;现代化建设与民族复兴的互动实践奠定了以中国式现代化推进中华民族复兴的现实基础;面向未来,全面建设社会主义现代化国家必将推动构建人类命运共同体、创造人类文明新形态,从而彰显以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的世界意义。

伟大建党精神引领“中国道路”的内在逻辑与制度路径

在伟大建党精神的引领下,中国共产党领导人民在百年的长期实践中探索、开辟和发展了“中国道路”。从历史逻辑来看,伟大建党精神引领“中国道路”是推动历史进步、实现改革创新和面向新时代发展的必然。从内在逻辑来看,伟大建党精神是中国共产党对“中国道路”之开辟和发展的逻辑起点、动力源泉、宝贵品质和价值取向。从新时代加强伟大建党精神对“中国道路”有效引领的实现路径来看,需要在将伟大建党精神融入党的制度建设、提升党内法规执行效能的同时,推进践行伟大建党精神的机制建设,最终将伟大建党精神贯穿于党的领导和党的建设全过程。

新时代大学生宣讲团宣讲形式探索与思考——基于“苏师宣讲团”实践调查与分析

党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的党的指导思想地位,学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,是摆在我们面前一项极为重要而紧迫的政治任务。大学生宣讲团切实担负起了学习、研究、宣传重要使命,其宣讲活动作为党的思想宣讲的重要途径。但是,面对宣讲对象的多层次化以及宣讲载体的多样化带来的挑战,传统宣讲形式的单一性严重影响了宣讲的效果。新时代党的重大思想成果难以通过单一的传统形式有效传达到基层群众,特别是文化水平较低的对象中去。文章通过对"江苏师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想大学生志愿者宣讲团"(简称"苏师宣讲团")的宣讲实践调查分析,对新时代背景下大学生宣讲团宣讲实践形式创新提出建议。

新时代大学生宣讲团宣讲方法的实践探索——基于“苏师宣讲团”案例调查与分析

党的十九大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想的党的指导思想地位得到确立,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想已经成为一项极为重要而紧迫的政治任务。大学生宣讲团作为宣传和普及党和国家重大方针政策的重要途径,切实担负起了学习、研究和宣传的重要任务。在实际的宣讲过程中,面对宣讲对象的多层次化以及宣传媒介的多样化、信息化,往常单一、片面的宣讲方法已不能满足新时代理论宣讲的需要,宣讲团亟须探索出一种综合程度高、实践效果好的宣讲方法。本文通过对"江苏师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想大学生志愿者宣讲团"(简称"苏师宣讲团")的宣讲实践进行调查分析,对新时代背景下大学生宣讲团宣讲方法的创新提出了有关建议。

校园快递“最后一百米”有偿代取模式可行性分析——以徐工院为例

目前校园快递"最后一百米"配送主要依靠校园快递站点进行,并没有真正实现快递"门对门",站点存在取件不便、服务水平低、高峰期运营能力不足等问题。文章以徐州工程学院(以下简称徐工院)为例,通过对高校校园快递"最后一百米"的配送现状进行调查分析,提出以微信为媒介建立快递代取的公众平台,提供有偿代取服务,并举出具体的实施方案,解决校园快递"最后一百米"问题。

乡镇防保组织建设改革实践探讨

为了认真贯彻预防为主的卫生工作方针,进一步做好农村预防保健工作,我们将全县31个乡镇卫生院中的农村卫生组改建成乡镇预防保健站(简称防保站)。现对我们两年来的实践进行如下回顾与探讨。

大数据驱动地方治理现代化效能评估体系研究

大数据驱动地方治理现代化的效能评估是数智时代国家治理现代化研究的重要课题。大数据思维和大数据技术在治理事项中的应用促进了地方治理现代化效能的提升,针对这一过程的评估包括对地方治理结构、治理行动与治理绩效的多维考察。基于现有研究及政策分析,借鉴“结构-行动-绩效”理论框架,从基础性评估、治理事项评估和治理效果评估三个维度构建包含3个一级指标、7个二级指标以及45个三级指标的大数据驱动地方治理现代化效能评估体系。在这一体系基础上构建可循环、可迭代的新型治理效能评估模型,能够保障评估指标和评估活动紧跟大数据技术的发展与地方治理的政策变迁,实现对大数据驱动地方治理现代化效能的全过程评估。