“二革”的创作方法能结合吗?

革命的现实主义与革命的浪漫主义相结合的创作方法(以下简称“两结合”)是一九五八年三月提出来的,迄今二十多年了,应该说它已经经历了一段并不算太短的时间的历史的考验。但这个提法是否合乎实际,是否真有道理,目前还是众说纷纭,各执一端,相持不下。为此,我想淡一谈个人对这个问题的一些意见和看法。“二革”究竟能不能结合,首先对“结合”这个词的含义是什么,应该弄清楚。

刘姥姥进大观园——《红楼梦》漫笔之一

刘姥姥进大观园是曹雪芹写得最热闹、最幽默、最富风趣,而生活气息又最为浓郁的一个场面,是他的得意之作。但这个场面本质的意义,却是一大群吸血鬼寄生虫把这个乡下老妇人当成一个丑角,集中全部精神和力量来捉弄她,玩赏她,以大摆豪奢的人肉筵宴。值得注意的是在这一大群吸血鬼寄生虫之中,不仅有贾母、王夫人、凤姐这些人,而且还有作为正面人物的贾宝玉和林黛玉。这并不奇怪,这一对“英雄”,一个是少爷,一个是小姐。

钩玄发微 标纲举要———评《小学语文教材精析》

教学是一门艺术。当你站在讲台上,面对学生,教得得心应手、满堂生辉的时候,你会感到最大的满足和快乐。教学要达到这种境界,必须具备一个前提,这就是要熟悉教材,钻研教材。龚浩康同志编著的《小学语文教材精析》(湖南教育出版社出版),为广大小学语文教师和中师学生提供了一个优秀的范本,既富有启发性,又具有参考价值和指导意义。编写教学参考书有三忌:一忌耍花架子,不切实用;二忌东抄西摘,无特色,无主见;

是“全部”还是“一部”?

讨论问题,应该抓住对方的主要论点。《为文艺正名》这篇文章的主要论点是什么呢?任何一个提法都只能适用于一定的对象、一定的范围;在特定的对象和和特定的范围内,某种提法具有真理性,超出了特定的对象和范围,真理就会变为谬误。“文艺是阶级斗争的工具”这个提法。