四个核心词引发的反思

什么是高效课堂？钱志亮教授是先从有效课堂的概念阐述的。科学地理解有效课堂，课堂教学本质上是有计划有目的地组织学习者绝大实现有效的活动过程。使绝大多数学生能在规定时间内参与教学，掌握规定教学内容的教学叫有效教学。前提是有效，而后才是高效，即尽可能多地完成教学任务，尽可能多的学生掌握学习的内容。一切以学生为中心，以快乐为根本，减轻学生学习负担，减轻学生学业负担，提高学习效果，提高学习效率。

班班通建设及成效

普及信息技术教育和现代教育技术装备的步伐,班班通建设在重视硬件投入的同时,必须重视网络中关键性应用软件的配制和资源库的建设,提高网络管理水平,并不断开发网络功能。班班通给学校带来的效益是明显的,每个教师都积极主动地参与到学科与现代教育技术的整合的研究中去,提高了课堂效率。班班通工程是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程,是校校通工程的深入和发展,是中小学进一步普及信息技术教育,推进教育信息化建设的拓展工程。