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“杞人忧天”新传
1
作者
王鹤飞
吴小井
《中学文科(初中生学习与考试)》
2004年第11期29-29,共1页
宋国的杞人自从被别人嘲笺了一顿后,心里很懊恼.于是一个人跑到深山老林中当隐士,倒也逍遥自在。不知不觉巾过了几千年到了现代(那杞人真神.怎么就长生不老呢)。
关键词
初中
语文
学生作文
故事新编
下载PDF
职称材料
谈初中数学探究性学习
2
作者
吴小井
《东西南北(教育)》
2018年第11期59-59,共1页
探究性学习是新课程改革所倡导的一种开放、民主、和谐的学习方式,是在教师的指导下,培养学生用科学探究的方式去质疑问题、获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。在初中数学课堂教学中,实施好探究性学习对提高初中数学教学效果有...
探究性学习是新课程改革所倡导的一种开放、民主、和谐的学习方式,是在教师的指导下,培养学生用科学探究的方式去质疑问题、获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。在初中数学课堂教学中,实施好探究性学习对提高初中数学教学效果有着重要的意义。
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关键词
初中数学
探究性学习
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职称材料
题名
“杞人忧天”新传
1
作者
王鹤飞
吴小井
机构
江苏东台市富东镇中学燕喃文学社
江苏东台市富东镇中学
出处
《中学文科(初中生学习与考试)》
2004年第11期29-29,共1页
文摘
宋国的杞人自从被别人嘲笺了一顿后,心里很懊恼.于是一个人跑到深山老林中当隐士,倒也逍遥自在。不知不觉巾过了几千年到了现代(那杞人真神.怎么就长生不老呢)。
关键词
初中
语文
学生作文
故事新编
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈初中数学探究性学习
2
作者
吴小井
机构
贵州省毕节市大方县理化苗族彝族乡初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第11期59-59,共1页
文摘
探究性学习是新课程改革所倡导的一种开放、民主、和谐的学习方式,是在教师的指导下,培养学生用科学探究的方式去质疑问题、获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。在初中数学课堂教学中,实施好探究性学习对提高初中数学教学效果有着重要的意义。
关键词
初中数学
探究性学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“杞人忧天”新传
王鹤飞
吴小井
《中学文科(初中生学习与考试)》
2004
0
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职称材料
2
谈初中数学探究性学习
吴小井
《东西南北(教育)》
2018
0
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