我国土地征用制度改革若干问题探讨

本文通过对我国征地制度改革中存在的问题进行分析,重点论述了土地征用权被滥用的法律基础、征地补偿费和被征地农民的安置办法,并提出了相应的思考和建议。

企业经营失败的征候与诊断初探

企业的盛衰,必然受到各种因素的影响,但企业在经营过程中出现某些失败的征候,不得不引起管理人的重视。企业管理人应该明白企业经营失败的四类征候,对自己企业的长处、弱点、问题进行诊断和分析,并采取有效措施加以控制是十分必要的,从而避免错误的再次发生。

基于税务筹划的商品房定价策略分析

税务筹划是当今企业经营管理中较受关注的焦点问题之一,有效的税务筹划能最大程度低降低税负,增加经济效益,实现企业经营价值的最大化。本文从税务筹划的基本概念出发,重点分析了房地产开发企业销售环节中商品房定价与税务筹划的数理关系,力图勾画出在商品房定价过程中合理避税的基本思路。

房地产宏观调控背景下住房保障制度的经济学评价

住房保障制度作为当前国家房地产宏观调控政策的重要组成部分,对抑制房地产投资过热,房价上涨过快起到了积极的作用。文章从住房保障制度的基本概念出发,重点分析了住房保障制度影响房地产市场的内在机理,揭示了其在增加住房供给、拉动住房需求方面的经济学作用机制。

粤澳紧急医疗救援合作 促进紧急救援中心建设

在粤澳紧急医疗救援合作项目中 ,珠海市急救指挥中心作为粤方一线指挥成员单位 ,参与了合作演习行动方案的修定和实施 ,被授权与澳方救援行动部门联络和协调 ,负责粤方在珠海的紧急医疗救援行动的指挥、调度、协调、信息收集反馈和急救资源调动任务 ,承担澳方重伤员的转送和院内急诊科规范抢救的培训工作等 ;紧急救援中心在第一轮粤澳紧急救援演习行动中发挥了重要作用 ,使粤澳双方的有关官员、行动部门对紧急救援中心在重大突发灾难事件紧急救援的职能和作用加深了认识 ,同时看到珠海医疗急救体系存在的不足和问题 ,对紧急救援中心建设的重要性、紧迫性达成共识。粤澳紧急医疗救援合作 ,促进了紧急救援中心的建设。

电子商务背景下专业市场转型升级及其对策研究

近年来,快速崛起的电子商务作为一种全新的商业运营模式,一方面对传统专业市场原有的功能和优势产生巨大冲击,另一方面又推动传统专业市场向现代商贸业转型.本文分析了电子商务对专业市场的冲击,论述了电子商务背景下专业市场的转型升级,并在此基础上探讨专业市场发展电子商务的对策及建议.

抗战期间日军进攻汕头简况

海南岛作战后,本队离开第五舰队麾下,复归支那方面舰队南支部队,在南支的海上进行了封锁作战(后述)。8月6日,攻占汕头的命令下达。汕头是1938年11月广东陷落后,重庆政府唯一的对外联络、物资补给口岸,是设有日、英、德、法、俄等领事馆的诸外国侨民的侨居地。在码头上并列着各国轮船公司的栈桥,港内的水深较浅,只限五六千吨级的船舶进入。

抗战前夕的汕头《海岸线》

1936年10月上旬至12月初之间,在潮汕及兴梅各地,乃至南洋群岛的暹罗东北线、安南、新加坡一带的华侨学校中,爱国的学生,教师、城镇知识分子及华侨知识青年们争相传阅着一份刊物,并屈指计算其出版日期,到邮局、书店、学校传达室等候其送到。这就是在其时、其地影响很大的,在汕头出版的抗日救亡小报——

小学语文教学提升口语表达能力的策略研究

在小学语文课堂上,加强对学生表达能力的培养是非常有必要的.要注意全面提高学生的综合素质,通过倾听和交流,促进学生的口语发展.确保学生在理解别人表述的基础上,正确地表达自己的思想.在语文课堂中,如何提高学生的口语水平是本文研究的重点.小学语文作为一门基础课程,是学生需要良好掌握的一门重要课程.要注重对学生口语表达能力的训练,口语表达能力是一种与别人交流的技能,所以提高语文的口语水平,是当前教育的一个重要课题.为此,必须对口语表达能力进行针对性的学习,让学生能够更好地提高语文口语水平.本文对提高学生语文口头表达能力进行讨论,对其中的重要性进行了探讨,并提出了相应的提高语文口语水平的对策,以供参考.

方方巧斗土匪

1942年10月30目的夜晚，在大山环抱下的福建永定县高寨背村已沉沉入睡，万籁俱寂，只有村中一座小楼上仍有微弱的灯光。

院前急救技术规范培训的实践与探讨

院前急救队伍是院前急救3大要素之一,而急救技术是决定院前急救能力和急救质量的关键环节.我国的急诊急救事业起步较迟但发展迅速[1],在急救体系架构建设完成后,急救队伍的建设和急救技术规范培训将是今后急救急诊管理层的主要工作内容.为了实现突发公共卫生事件医疗救治体系建设规划,加快医疗救治队伍能力的建设,中南院前急救珠海培训中心针对指挥调度型急救模式和院前急救队伍构成的特点,开展了院前急救技术规范培训的实践和探索工作.

大单元视域下小学语文群文阅读教学实践研究

阅读是获取知识、认知世界的重要方式,阅读过程中,人们可以学习知识、发展思维、获取经验、陶冶情操。但阅读是一个复杂的认知过程,要想保障学生的阅读效果,需要运用科学的阅读教学策略。大单元视域下小学语文群文阅读教学实现了知识的整合,弥补了以往单篇教学中存在的不足,对于提升小学语文阅读教学效果以及促进学生阅读素养发展具有重要意义。基于此,本文分析了大单元视域下小学语文群文阅读教学的价值和原则,对教学策略进行了探究。

初中语文教学如何提高名著阅读的效率

统编版初中语文教材明确了学生三年期间必读的文学名著篇目,这些出彩的文章不仅有益于学生正确价值观的树立,而且还为学生的写作学习提供了模板,是助力学生语文素养全面提升的不可多得的帮手。但是,由于经典名著的内容大都与时代背景联系密切,所以当代学生在阅读经典时常出现不理解的情况,对名著所体现的思想情感在把握上存在一定的难度。

对提高名著阅读效率的探讨

阅读题作为语文试卷中分值占比较重的考察题型,一直以来都是语文教学中的重点。初中生吃透名著经典不仅可以帮助学生赢得更多的卷面分数,更重要的是能够整合学生所学的语文知识。中学语文教师作为学生语文学习道路上的灯塔,有责任对语文阅读教学进行合理优化,让学生对名著的阅读兴趣在高效的课堂阅读教学活动中得到保护。

刻骨铭心的教育和鼓励——记父亲吴有恒

一张旧相片经常浮现在我眼前,那是解放初期的1950年,我们一家四人（其他弟妹未到）难得在广州的团聚。父母、哥哥和我站在温煦的阳光下,父亲瘦削的脸上流露发自内心的愉悦。此时中国共产党人经历了艰苦斗争,推翻了蒋介石政权,成立了中华人民共和国。每位受过血的洗礼的战士,正抖擞精神迎接开国的创业。

名著经典怎么读

问编辑老师:我是一名初中语文老师,部编版初中语文教材明确了学生三年期间必读的文学名著篇目,这些名著不论是从短期还是从长远来看,对孩子来说都是大有裨益的,但是我在教学过程中发现,学生的自主阅读意愿并不是很强。

浅谈初中语文阅读能力的培养

在语文课堂教学中,学生对语文知识的学习在很大程度上具有局限性,要让学生在读、写、说、讲、用上有全面的发展,还须我们的语文课堂要丰富化,多元化。其中阅读教学在初中语文教学过程中有相当重要的地位。因此,在初中语文的教学中,应该培养学生的阅读能力成为教师们必须关注的问题。