对求解max-min模糊关系方程Tsukamoto法的简化

在求解max-min模糊关系方程Tsukamoto方法的基础上,首先对Y矩阵的每列元素进行集合的交运算,缩小解集的范围,再对W矩阵的每列元素进行集合的交运算,使W矩阵从m×n维转化为n×1维,减少一些无用的计算量,避免解集出现空集,或出现重复解,使计算更加简洁。

初中数学课堂中例题设计的研究

初中数学是初中教育教学体系的重要组成部分,对学生今后的学习及发展意义重大。数学具有高度严谨的固有属性,是培养学生思维能力的重要学科。在教学过程中,设计好课堂例题教学,最大限度地发挥出例题的教学价值,可有效促进学生思考,发散学生思维,从而达到举一反三、触类旁通的良好效果。结合教学工作经验,浅谈初中数学课堂中例题设计的研究。

眼到、心到、手到:《怀仁集王圣教序》临习札记

王羲之(303—361),是我国书法发展史上的一个高峰,有"书圣"之称。其开创了自晋以来"妍美"一派书风,并始终为后世所追随。行书《集王圣教序》是由王羲之七世孙——沙门怀仁从王羲之众多的书法作品中集字而成,又称《唐集右军圣教序并记》或《怀仁集王羲之书圣教序》。行书《集王圣教序》因其内容丰富、字形之多、章法变化简单往往成为行书学习的入门首选.