生鲜电子商务供应链质量控制与保鲜努力决策研究

为了研究生鲜电商供应链成员最优决策和利润状况,考虑1个生鲜供应商和1个生鲜零售商构成的二级供应链,其中供应商采取保鲜努力,零售商在此基础上采取质量控制,运用Stackelberg博弈理论,分别构建集中决策模型、分散决策模型和基准模型,分析供应链成员最优决策和利润的变化,分析保鲜努力需求弹性、保鲜努力成本系数等因素对最优决策的影响。结果表明:生鲜供应商和生鲜零售商的“搭便车”心理对保鲜努力水平和质量控制水平起到一定的抑制作用;集中决策、分散决策模型中保鲜努力和质量控制的差异分别随各自的成本效率的提升而增大;当质量控制成本效率和保鲜努力成本效率高于一定水平时,零售商会制定低于集中决策的零售价格来吸引消费者购买;制定的成本分担-补偿契约可提高供应商的保鲜努力水平并鼓励零售商进行质量控制,同时协调供应链。

新媒体新技术背景下物流管理专业课程思政教学模式探索

高校物流管理专业课程思政仍存在着忽视学生特性、教学思维陈旧和教学资源匮乏等问题。为此,物流管理专业课程思政教育改革要以专业教学目标和教学特性为切入点,充分发挥“新媒体新技术”手段优势,深挖专业教学内容中的思政元素并创新教学方法,在提升学生专业素养的过程中潜移默化地引导学生的思想行为。基于此,文中从新媒体新技术背景下开展物流管理专业课程思政教育的必要性出发,分析高校物流管理专业课程思政教育的实施现状,探索“新媒体新技术”应用于课程思政教学实践中的有效方法与途径,并以《供应链管理》课程为例,探讨利用新媒体新技术手段进行思政教学的实施建议。