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班主任应该给学生一颗同理心
1
作者
吴少崖
《新教育(海南)》
2018年第8期84-85,共2页
班主任给学生一颗同理心,就能敏锐地感知学生的快乐与悲伤,了解学生犯错误的根源.献一颗同理心为学生着想,从而有融洽的师生关系.可以说给学生一颗同理心可以处理好师生关系,处理好教师和学生家长的关系.同理心是教师、学生、家庭友好...
班主任给学生一颗同理心,就能敏锐地感知学生的快乐与悲伤,了解学生犯错误的根源.献一颗同理心为学生着想,从而有融洽的师生关系.可以说给学生一颗同理心可以处理好师生关系,处理好教师和学生家长的关系.同理心是教师、学生、家庭友好相处的幸福基石.
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关键词
同理心
师生关系
原文传递
题名
班主任应该给学生一颗同理心
1
作者
吴少崖
机构
海南省乐东县黄流中学
出处
《新教育(海南)》
2018年第8期84-85,共2页
文摘
班主任给学生一颗同理心,就能敏锐地感知学生的快乐与悲伤,了解学生犯错误的根源.献一颗同理心为学生着想,从而有融洽的师生关系.可以说给学生一颗同理心可以处理好师生关系,处理好教师和学生家长的关系.同理心是教师、学生、家庭友好相处的幸福基石.
关键词
同理心
师生关系
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
班主任应该给学生一颗同理心
吴少崖
《新教育(海南)》
2018
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