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抓好德育工作之我见
1
作者
吴尚琼
《湖北教育(综合资讯)》
2005年第11期55-55,共1页
素质教育的内涵是以德为先,德育是加强和改进未成年人思想道德建设的重点工程.在素质教育中应该发挥龙头作用。而要抓好德育工作则必须健全德育工作网络。
关键词
德育工作
思想道德建设
素质教育
龙头作用
重点工程
未成年人
工作网络
下载PDF
职称材料
浅谈提高学生作文能力的途径
2
作者
吴尚琼
《湖北教育》
2003年第11期51-52,共2页
一、培养学生作文的兴趣 只有激发学生自身的写作兴趣并乐于写作,其语言技巧才能得到最好的拓展和开发。写作是一项独立的创造性劳动,需要自觉性和主动性。提高写作能力归根到底要靠内在的动力,激发学生作文兴趣就是解决写作动力问题。
关键词
作文能力
培养途径
作文评语
课本阅读
写作素材
职业中学
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职称材料
题名
抓好德育工作之我见
1
作者
吴尚琼
机构
神农架林区教学研究室
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2005年第11期55-55,共1页
文摘
素质教育的内涵是以德为先,德育是加强和改进未成年人思想道德建设的重点工程.在素质教育中应该发挥龙头作用。而要抓好德育工作则必须健全德育工作网络。
关键词
德育工作
思想道德建设
素质教育
龙头作用
重点工程
未成年人
工作网络
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈提高学生作文能力的途径
2
作者
吴尚琼
机构
神农架林区职业中学
出处
《湖北教育》
2003年第11期51-52,共2页
文摘
一、培养学生作文的兴趣 只有激发学生自身的写作兴趣并乐于写作,其语言技巧才能得到最好的拓展和开发。写作是一项独立的创造性劳动,需要自觉性和主动性。提高写作能力归根到底要靠内在的动力,激发学生作文兴趣就是解决写作动力问题。
关键词
作文能力
培养途径
作文评语
课本阅读
写作素材
职业中学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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1
抓好德育工作之我见
吴尚琼
《湖北教育(综合资讯)》
2005
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2
浅谈提高学生作文能力的途径
吴尚琼
《湖北教育》
2003
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