当房东的理想是理想吗?——记一堂理想教育班会课

班会选录：老师收到了一篇朋友发来的作文,想让我帮他评一评,改一改。可老师想请同学们来帮忙看一看,给我出出主意,今天的班会课就以“当房东的理想是理想吗？”这个为主题展开吧。（出示《当一名房东》原文）

给我一节自由阅读课

打开班班通,和孩子们一起阅读《我的妈妈是女巫》。有些日子没跟他们分享绘本,所以当我打开PPT的那一刻,教室里欢呼雀跃,随即欢呼声被尖叫声淹没——他们太激动了。首先谈谈对＂女巫＂的了解吧。几乎所有同学都记起了电影《魔女宅急便》里,那个穿着黑色长袍、骑着扫把、带着黑猫为别人送急件的女孩。＂还有哪儿也看到过、读到过女巫呢？＂我问。

低年级课外阅读乐趣多

刚开始带领低年级学生进行课外阅读时,有许多困惑,低年级学生识字量太小,认知水平不高,能进行有效的课外阅读吗？经过两年的实践,我觉得低年级是可以开展阅读的,并且低年级开展阅读有很重要的意义,它让我和孩子们收获了许多乐趣。一、一起朗读,乐在潜移默化阅读,首先是读。一是分角色朗读,如果选择的是读一个故事,故事里有几段对话,我们就进行分角色朗读。二是示范朗读,老师声情并茂地朗读,必然会感染学生,让他们也不由自主地跟上朗读。

小礼物,大满足

中午,教室里是自习的一年级小朋友,看书,画画,玩小玩意,还有的偷偷吃零食,更有坐不住的在捣蛋,加上讲台前神气的值日生,好一派热闹非凡!正好办公桌上有同事带来的葡萄,好甜,孩子们肯定喜欢吃,让它发挥一下制静作用。

握着孩子的手

考场里，三排二座上的孩子显得有点紧张，他打开课桌的盖儿，拿出一本书，可没翻几页，又塞了进去。如此反复，做着同样的动作。我估计他的心是定不下来了，尽管我在班上一再强调，毕业考试根本没有升学压力，你们就像平时一样对待它。但毕竟是小学的最后一次考试，如何叫人能平静呢？若干年前的我不也是这样紧张而不知所措吗？

快乐阅读,创意行动

湖南省平江县新城学校134班的同学们特别喜欢阅读。从二年级开始，同学们在吴老师的引导下，开始了快乐的阅读之旅。

握着孩子的手

教室里，三排二座上的孩子显得很紧张，东翻西翻，一会起身一会坐下。尽管我一再强调，同学们不要有压力，就像平时一样面对这场考试。但毕竟是小学阶段的最后一次检测，看得出他们表现得与平时不一样。

自由的小伞

下雨天，班上“小花儿”们的室外活动受到限制。他们爱跑爱跳，活动范围小了，小手小脚就像被捆住了一样，他们不喜欢。细雨如丝，若有若无，“小花儿”们偷偷溜下楼，在雨丝下面奔跑。这种雨，看似没什么劲，一转眼地上就湿了。雨中奔跑的小孩，头发也被沾湿了。稍不留神，孩子脚下一滑，

快活的小鱼

因为工作调动，我将与相处三年的学生分别。这段时间，真是煎熬，我舍不得孩子，躲在家里不知怎么跟孩子们告别。家长和孩子也舍不得我，发给我的短信，满满的都是离别的伤感，每一条短信都让我掉眼泪。其中，小杰爷爷发给我的这条短信，让我再一次泪流满面，心痛而不能自已。

不受欢迎的外号

我的名字里有个“龙”字，喜欢吃小笼包，因此同学们都叫我“小笼包”。我不喜欢这个外号。我的好朋友向熙宇也叫我小笼包。我很生气，给他取了个外号叫“橡皮擦”。他有个坏习惯，没有橡皮擦的时候就用手指擦，弄得手上灰灰的。