特定电磁波治疗仪辅助治疗对烧伤患者创面的修复作用

目的探讨特定电磁波治疗仪辅助治疗对烧伤患者创面的修复作用。方法选取2020年1月至2022年12月医院收治的78例烧伤患者作为研究对象,随机分为两组,各39例。对照组给予常规治疗(包括清创、补液、维持水电解质平衡、预防感染及定期换药等),试验组在对照组基础上给予特定电磁波治疗仪治疗,均连续治疗2周。比较两组治疗前后的创面面积、疼痛程度[采用视觉模拟评分法(VAS)评估],治疗后创面细菌阳性率、瘢痕增生情况[采用温哥华瘢痕量表(VSS)评估],并统计两组治疗总有效率。结果治疗前,两组创面面积、VAS评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组创面面积、VAS评分均低于同组治疗前,且试验组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后,试验组创面细菌阳性率、VSS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组治疗总有效率为94.87%,高于对照组的79.49%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论特定电磁波治疗仪辅助治疗烧伤患者的疗效确切,可加快创面愈合,减轻创面疼痛程度和瘢痕增生,降低创面细菌阳性率。

微信指导下健康教育在下肢骨折患者压力性损伤预防中的应用

目的:探讨基于微信指导的个体化健康教育在老年下肢骨折患者压力性损伤预防中的应用.方法:选取108例老年下肢骨折患者,将患者及其家属作为整体并随机分成观察组和对照组,每组患者54例,家属54名.对照组家属给予常规健康教育,观察组家属给予基于微信指导的个体化健康教育.对比2组患者家属压力性损伤相关知识知晓情况、照顾行为、患者压力性损伤发生率.结果:2组家属干预后压力性损伤相关知识知晓率、家属照顾行为评分均较干预前高(P<0.05);观察组患者压力性损伤发生率3.70%较对照组的16.67%低(P<0.05).结论:老年下肢骨折患者家属接受基于微信指导的个体化健康教育,可显著提高家属压力性损伤相关知识水平,改善家属的照顾行为,使患者压力性损伤发生率降低.

“5C”目标教学法在提高中医骨科实践技能教学质量中的作用

目的:探讨“5C”目标教学法在提高中医骨科实践技能教学质量中的作用和效果。方法:随机选取2021年2月—2022年2月在医院中医骨科进行实践学习的中医骨科实习医生70名为研究对象,随机均分为对照组与观察组,对照组使用传统中医骨科实践教学,观察组使用“5C”目标教学法进行实践教学,比较两组实习医生的带教效果。结果:观察组学生的实践操作技能、自我评价、满意度等,都显著高于对照组(P<0.05)。结论:在中医骨科临床实践技能教学中,使用“5C”目标教学法可以有效提高教学质量,提高学生上课的积极性和满意度。

手足外科设立血循环观察护理管理小组的意义

目的:分析血循环观察护理管理小组在手足外科中的意义。方法:将医院手足外科患者80例,用随机数值法分为建立血循环观察护理护理管理小组的观察组和常规护理的对照组,记录两组患者血管危象发生率、护理满意率;比较管理后两组患者的护士护理考核成绩。结果:观察组血管危象发生率较对照组低(P<0.05);观察组护理满意率较对照组高(P<0.05);管理后观察组患者的护士,其护理考核成绩各项分值均较对照组高(P<0.05)。结论:血循环观察护理管理小组的建立,能提高手足外科护理人员预防血管危象的理论知识和护理操作技能,降低血管危象发生率,提高护理满意度。