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课堂练笔 让写作快乐起来
被引量:
1
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作者
吴巧波
《丽水学院学报》
2012年第3期115-119,共5页
课堂练笔是语文阅读教学过程中落实语言文字训练,运用语言文字进行表达和交流,提高学生理解能力、表达能力和激发学生创作灵感的重要方式,是读写结合的一项有效措施。教学中,可以从抓住文本和超越文本这两个角度找准课堂练笔的切入点,...
课堂练笔是语文阅读教学过程中落实语言文字训练,运用语言文字进行表达和交流,提高学生理解能力、表达能力和激发学生创作灵感的重要方式,是读写结合的一项有效措施。教学中,可以从抓住文本和超越文本这两个角度找准课堂练笔的切入点,进行课堂练笔训练,提高学生写作能力。
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关键词
课堂练笔
读写结合
抓住文本
超越文本
写作能力
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题名
课堂练笔 让写作快乐起来
被引量:
1
1
作者
吴巧波
机构
遂昌县第三中学
出处
《丽水学院学报》
2012年第3期115-119,共5页
文摘
课堂练笔是语文阅读教学过程中落实语言文字训练,运用语言文字进行表达和交流,提高学生理解能力、表达能力和激发学生创作灵感的重要方式,是读写结合的一项有效措施。教学中,可以从抓住文本和超越文本这两个角度找准课堂练笔的切入点,进行课堂练笔训练,提高学生写作能力。
关键词
课堂练笔
读写结合
抓住文本
超越文本
写作能力
Keywords
writing practice in class
combination of reading and writing
grasping the text
surpassing the text
ability of writing
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
课堂练笔 让写作快乐起来
吴巧波
《丽水学院学报》
2012
1
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