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罗马尼亚社劳党第二次代表大会
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作者 吴干生 《当代世界》 北大核心 1994年第Z1期84-85,82,共3页
罗左翼政党—社会主义劳动党于4月9—10日在布加勒斯特举行了全国第二次代表大会,共有七百多名代表出席。大会通过了由党的主席维尔德茨提出的该党执政纲领,修改了党纲和党章,选举了党的领导机构。这次大会实际上是在思想上和组织上为... 罗左翼政党—社会主义劳动党于4月9—10日在布加勒斯特举行了全国第二次代表大会,共有七百多名代表出席。大会通过了由党的主席维尔德茨提出的该党执政纲领,修改了党纲和党章,选举了党的领导机构。这次大会实际上是在思想上和组织上为下届大选进行准备的大会(按宪法规定大选应在1996年举行)。 展开更多
关键词 维尔德茨 左翼政党 党的领导 斗争经验 政治舞台 翁内斯 拉泽尔 副主席 协议会 社会市场经济
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数学课堂教学的语言魅力之我见
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作者 吴干生 《中学教学参考》 2011年第32期30-30,共1页
要想把一堂课上好,恰当的语言至关重要,语言能够传递知识、表达情感,与学生进行交流和沟通.下面我就数学课堂教学过程中语言艺术进行探讨.
关键词 数学课堂教学 语言魅力 课堂教学过程 语言艺术 学生
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如何培养初中学生的数学创新能力
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作者 吴干生 《数学学习与研究》 2011年第22期116-116,共1页
"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.数学教学中要培养学生创造能力,教师应该从培养学生认知、情感、意志、能力四个方面做起.通过培养学生兴趣,把学生的学习情绪调动起来;培养学... "创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.数学教学中要培养学生创造能力,教师应该从培养学生认知、情感、意志、能力四个方面做起.通过培养学生兴趣,把学生的学习情绪调动起来;培养学生情感,把学生的情感激发起来;培养学生思维,把学生的思维激活起来,然后再通过教师的激疑、设疑、导疑,促使学生思中有疑、疑中有问、问后有悟、 展开更多
关键词 数学创新能力 能力的培养 初中学生 学生创造能力 创新教育 学生情感 创新精神 数学教学
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罗马尼亚社员家庭副业和个体农民经济
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作者 吴干生 《世界经济》 1980年第8期52-55,共4页
罗马尼亚社会主义经济建设30多年来,特别是齐奥塞斯库担任罗共总书记的近15年来,其农业经济发展的成绩是显著的。在罗整个农业经济中,农业生产合作社社员家庭副业和山区个体农民经济至今仍占有相当重要的地位。罗共在优先发展农业集体... 罗马尼亚社会主义经济建设30多年来,特别是齐奥塞斯库担任罗共总书记的近15年来,其农业经济发展的成绩是显著的。在罗整个农业经济中,农业生产合作社社员家庭副业和山区个体农民经济至今仍占有相当重要的地位。罗共在优先发展农业集体经济的前提下,从本国实际出发,制定了鼓励社员家庭副业和山区个体农民经济的政策,并将其逐步纳入国家计划经济的轨道。目前,这两种经济形式所占用的土地面积虽然只占全国农业土地面积的14%,但生产的肉、家禽、蔬菜和水果等农畜产品却占全国同类产品总数的一半左右,在发展农副业生产,增加农民收入和改善市场供应方面,起着重要的作用。 展开更多
关键词 家庭副业 个体农民经济 增加农民收入 农畜产品 自留地 农业部门 土地面积 农业生产合作社 蔬菜 社员
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