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谈如何培养学生的美术创造能力
1
作者
吴平干
《小学教学参考(综合版)》
2008年第11期185-185,共1页
小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。美术教育不但培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。近几年来我们国家也非常重视美术教育,许多学校在硬件...
小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。美术教育不但培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。近几年来我们国家也非常重视美术教育,许多学校在硬件和软件上狠下工夫,取得了不少教学成果,但也存在不少问题。有一则这样的事例:一位国内重点小学的学生,移民到美国,上第一节美术课时,
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关键词
美术课
学生
创造能力
培养
小学阶段
美术教育
义务教育
审美情趣
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题名
谈如何培养学生的美术创造能力
1
作者
吴平干
机构
江苏南通市海安县仇湖小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第11期185-185,共1页
文摘
小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。美术教育不但培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。近几年来我们国家也非常重视美术教育,许多学校在硬件和软件上狠下工夫,取得了不少教学成果,但也存在不少问题。有一则这样的事例:一位国内重点小学的学生,移民到美国,上第一节美术课时,
关键词
美术课
学生
创造能力
培养
小学阶段
美术教育
义务教育
审美情趣
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
谈如何培养学生的美术创造能力
吴平干
《小学教学参考(综合版)》
2008
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