表扬与批评在小学教育中的运用分析

在我国教育事业的不断发展中,不难发现对于孩子的教育已经逐渐转型。现代人们更注重对孩子心理层面上的指导和教育,从而塑造孩子健全的人格。在实践中也可以发现,对于孩子的教育单单只有批评或者是表扬是不够的,还需要将这二者进行结合,进行合理的比例分配,从而达到更好的教育效果。因此,针对于心智尚不成熟的小学生,教学方式更应该严谨慎重,对如何在小学生的教育过程中进行表扬和批评方进行了叙述。

“读”中修改作文

一、朗读改病句通过朗读,将自己的书面文字转换成口头语言,不仅运用了视觉,而且运用了听觉。这样语感特强,发现差错率就高。学生在读不顺口的地方,就知道是病句。然后用修改病句的各种方法自改,直到读着畅顺为止。