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科学评估是加强学生管理工作的好办法
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作者 吴幼龄 朱爱平 《江苏高教》 1987年第2期27-29,共3页
如何在加强思想政治工作的同时加强学生管理工作,把学生培养成为“四有”人才,是高等学校面临的新课题。85/86学年,在学校领导的支持和指导下,我们在我校管理841班进行了对学生个体德、智、体作定量评估的试点,结果比较令人满意。评估... 如何在加强思想政治工作的同时加强学生管理工作,把学生培养成为“四有”人才,是高等学校面临的新课题。85/86学年,在学校领导的支持和指导下,我们在我校管理841班进行了对学生个体德、智、体作定量评估的试点,结果比较令人满意。评估极大地调动了学生的积极因素,激励了学生赶超先进的劲头,整个班级充满了生气和活力,形成了良好的班风。事实证明,科学评估是加强学生管理工作的有力措施。 展开更多
关键词 学生管理工作 百分等级 学生培养 科学评估 定量评估 评估方法 评估指标体系 综合评定 学生干部 结果比较
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