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题名家有喜事
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作者
何圣浩
吴应海(指导)
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机构
江苏省东台市台南中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2023年第3期14-14,共1页
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文摘
太阳早早蹦出了地平线,又大又圆,红通通的脸蛋看上去格外可爱。晨风拂在脸上,令人倍感惬意。院子有两只小鸟,正在快乐地唱着歌谣。早起的大白鹅踱着方步,一副雄赳赳气昂昂的样子……看着这一切,我开心地笑了。今天是我们家宴请宾客的日子。姐姐考上了上海交通大学,前天收到了录取通知书。爸爸决定摆上几桌宴席,邀请亲朋好友一起庆祝一下。
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关键词
上海交通大学
大白鹅
地平线
录取通知书
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名奶奶小传
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作者
陈旸
吴应海(指导)
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机构
江苏省东台市台南中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2020年第9期29-30,共2页
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文摘
导语:八年级上册第二单元的写作训练要求是学写传记。传记是介绍、记述人物性格特点、生平事迹的文章。真实性是传记的第一个特点。因为我们要写的人物是真实存在的,所以所涉及的人物的生辰、年龄、职业、脾性、爱好以及所写事件的时间、地点、环境,也必须是真实可信的。它不能像写小说、散文那样进行文学虚构。选材的典型性也是传记的特点之一。要使人物特点突出,树得起,立得住,就必须选择最能表现其性格特征的那些材料来进行支撑。因为传记不是个人简介,更不是履历表。为了使人物的性格特点更加鲜明,也就是让所写人物活起来,动起来,用文学语言加以描绘和渲染,又是传记的特点之一。因为只有这样,才能通过描写一个人的音容笑貌、举手投足等,让人物栩栩如生地站在读者面前。
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关键词
文学虚构
个人简介
文学语言
写作训练
性格特征
生平事迹
人物性格特点
履历表
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分类号
I20
[文学—中国文学]
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题名保护环境倡议书
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作者
张心怡
吴应海(指导)
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机构
江苏省东台市台南中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2020年第11期24-25,共2页
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文摘
亲爱的老师们、同学们:你们好!我校正在开展“环境保护月”活动,为响应学校号召,推广这一活动,我们八(1)班全体同学特向全校师生发出如下倡议:(简要交代发出倡议缘由,点出倡议主题。)一是做环境保护的宣传者。大家平时要主动学习各种环保知识,提高自身素养,然后积极宣传,影响他人。除向同学、家人、邻居进行宣传外,还要走出校园,走出社区,向社会各界人士展开宣传,通过各种形式,把节约、低碳、环保的生活理念植入更多人的心中。
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关键词
宣传者
自身素养
环境保护
环保知识
生活理念
主动学习
保护环境
倡议书
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名书香伴我成长
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作者
唐宛玉
吴应海(指导)
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机构
江苏省东台市台南中学
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2020年第3期24-25,共2页
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文摘
同学们:大家好!今天的演讲,我先给大家讲一个故事,这个故事是关于我爸爸的。故事发生在1990年,那一年爸爸参加高考名落孙山,他整天把自己关在家里,心里的痛苦和绝望可想而知。而同村的一名复读生却考上了省城的大学,成为全村人啧啧称赞的对象。一转眼就到了开学季,爸爸经过再三考虑,决定跟随二爷爷外出学木工手艺。
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关键词
复读生
书香
高考
开学季
故事
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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