生活情境在初中道德与法治教学中的运用

初中生正处于青春期,在这个阶段对学生进行德育教育尤为重要。为适应课程改革,促进学生的全面发展,教师需要加强德育教育。因此,在初中道德与法治教学中,要充分调动学生的主观能动性,实现高效教育,帮助学生树立正确的“三观”,形成健康的人格。